教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力试题与参考答案(2024年).docxVIP

2024年教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）

1、在体育教学中，下列哪种方法不利于培养学生的自主学习能力？

A.培养学生自我评价的能力

B.提供丰富的体育活动材料

C.过度依赖教师指导

D.创设良好的体育学习环境

2、下列关于体育与健康课程标准的描述，哪项是错误的？

A.体育与健康课程标准强调学生的全面发展

B.体育与健康课程标准关注学生的个体差异

C.体育与健康课程标准提倡快乐体育

D.体育与健康课程标准只关注学生的成绩

3、在初中体育教学中，以下哪种教学方法最适合教授学生掌握协调性技巧？

A.竞技性比赛

B.游戏化练习

C.重复性训练

D.个别指导

4、在设计初中体育课程时，以下哪项不是体育教师应重点考虑的内容？

A.学生的身体状况

B.体育课程的目标

C.上课的时间安排

D.学生对体育活动的兴趣

5、在初中体育教学中，为了提高学生的跳远成绩，教师应该重点训练学生的（）。

A.灵活性

B.速度

C.力量

D.协调性

6、在体育课堂上，教师为了让学生更好地掌握篮球技巧，首先应该教授的是（）。

A.篮球比赛规则

B.篮球基本功

C.篮球战术

D.篮球比赛观看方法

7、在初中体育教学中，下列哪种教学方法有助于学生掌握体操技巧？

A.示范教学法

B.演绎教学法

C.探究式教学法

D.对比式教学法

8、以下关于体育与健康课程标准的描述，哪项是正确的？

A.体育与健康课程标准是强制性的

B.体育与健康课程标准主要针对优秀学生

C.体育与健康课程标准关注学生的个体差异

D.体育与健康课程标准只适用于初中生

9、在初中体育教学中，以下哪种教学方法有助于学生掌握体育技能？

A.理论讲解

B.示范教学

C.小组讨论

D.家庭作业10、以下关于体育课程目标的描述，哪项是正确的？

A.仅关注学生的身体健康

B.侧重于学生的心理发展

C.融合体育技能、体能和体育精神

D.以上都不全面

11、在体育教学中，为了提高学生的心肺功能，以下哪种运动方式最为适宜？

A.慢跑

B.举重

C.瑜伽

D.游泳

12、在体育课足球教学中，重点讲解哪一项内容对于学生理解控球技巧最为关键？

A.足球的规则和比赛策略

B.足球的基本脚法和传球技巧

C.足球的防守技巧和战术分析

D.足球运动的历史和起源故事

13、在初中体育与健康课程中，下列哪种运动项目旨在培养学生的耐力素质？

A.篮球比赛

B.跳远比赛

C.中长跑

D.排球比赛

14、在体育课堂教学中，教师最适宜的教学方法是？

A.竞技教学法

B.演示教学法

C.讨论教学法

D.品质教学法

15、在体育教学中，下列哪项不是学生体能训练的内容？

A.耐力训练

B.速度训练

C.力量训练

D.灵活性训练

16、在初中体育与健康学科知识与教学能力试卷中，以下哪项描述是错误的？

A.教学内容应符合学生身心发展规律

B.教学方法应根据学生兴趣进行选择

C.教师应关注学生个体差异，因材施教

D.评价方法应以分数为主要标准

17、在体育课上，教师为了提高学生对篮球运动的兴趣，可以采用哪种教学方法？

A.示范教学法

B.讲解法

C.游戏化学习

D.小组合作学习

18、在组织学生进行户外拓展训练时，教师应该注意哪些安全事项？

A.确保所有学生都穿戴好防护装备

B.只安排一名教师负责监督

C.避免让学生进行高强度的运动

D.仅关注学生的体能发展

19、在初中体育教学中，以下哪种教学方法有助于学生掌握体育技能？

A.示范教学法

B.游戏教学法

C.问答教学法

D.小组讨论法

21、关于初中体育教学目标的设定，以下哪项不属于制定目标时应遵循的原则？

A.全面性原则

B.适应性原则

C.趣味性原则为主，不考虑其他原则

D.发展性原则

22、关于初中体育课堂的运动技能教学，下列哪项描述是不准确的？

A.应注重基础运动技能的训练。

B.应避免过多的技术细节讲解，以防学生失去兴趣。

C.技能的训练应该循序渐进，由易到难。

D.应通过游戏和比赛来增强技能教学的趣味性。

23、在体育与健康学科中，下列哪项不是运动性疲劳的常见原因？

A.长时间高强度训练

B.缺乏充分的热身活动

C.营养摄入不足

D.良好的恢复措施

24、以下关于体育与健康教学中学生参与度的描述，哪一项是不正确的？

A.教师应鼓励学生积极参与课堂讨论和活动

B.教师应通过小组合作学习提高学生的参与度

C.教师应通过个别指导来提高学生的参与度

D.教师应通过游戏和竞赛来提高学生的参与度

25、初中体育课程的核心