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通信工程专业学生毕业实习问题与对策研究

1通信工程专业学生进行毕业实习前情况

大部分院校的毕业实习是安排在大四进行的，一般情况下是

根据人才培养方案进行为期2个月到半年左右的实习。这个阶

段，学生已经基本上完成了大学所有理论知识的学习，已经基本

掌握相关专业的理论知识，但由于学校硬件条件不能完全和生产

企业实际需求相吻合，学生的实际动手能力远远不能满足生产企

业用人要求。

⑴学生具有的理论知识情况。学生通过三年的理论学习，掌

握了相关专业知识，但仅仅是理论知识。但对于通信行业这样一

个不断发展，技术要求不断变化的新产业来说，学生学习的理论

知识已经远远落后于实际要求，对于用人单位来说，就必须对学

生进行新一轮的理论培训。

⑵学生的心理状况。现在的大学生基本上已经是90后，他

们在大人的过分保护下，对社会及自身能力的认识严重不足，因

此，在选择毕业实习单位时要求过高，而在进行毕业实习过程中

对毕业实习岗位、指导毕业实习老师及毕业实习过程中所获得的

劳动报酬有严重地不满。

⑶学校设计的毕业实习方案。任何一个院校在准备对一个专

业进行招生之前，已经设置好了人才培养方案，毕业实习方案也

已经在学生进行毕业实习的三年前设计好了。但这三年间，社会、

企业及学生能力都在不断变化，特别是用人单位的要求变化是非

常大的，这些都会造成毕业实习方案不能完全符合要求。

2通信工程专业学生，在毕业实习过程中出现的问题

由于学生即将毕业并走向各自的工作岗位，有些学生的工作

单位已经基本确定，而各单位对于新进人员的要求不同，所以，

对于大四学生的毕业实习，所有院校都分为学生自主实习和集体

实习两种不同的情况。对于那些已经确定了工作单位意向，且即

将工作的单位又能提供实习条件的同学，一般实行自主实习；另

外的同学一般进行集体实习。

⑴自主实习学生，在毕业实习中出现的问题。虽然学校允许

进行自主实习的学生一般是要求已经确定了工作单位意向或准

备考研的同学，但有部分同学因为害怕吃苦等原因，没有真的到

自己联系的单位实习或只要给学校提供了一份单位同意接收毕

业实习的接收函。这样，本来是让学生提升自身能力，选择就业

单位的教学环节，变成了大学学习阶段的一个时间空层，甚至会

产生很多不安全因素。

⑵集体实习学生，在毕业实习中出现的问题。对于没有确定

工作单位的同学，可以利用毕业实习阶段对企业用人制度有个了

解，甚至可以确定自己的工作单位。但学生在进行毕业实习过程

中，经常出现对实习单位不满的情况，经常抱怨用人单位给他们

的劳动强度过大，支付的劳动报酬过低，工作环境不满，企业制

度不合理等，甚至后悔选择了集体实习。

3毕业实习建议

⑴在毕业实习前。首先，学校尽可能完善毕业实习方案。根

据社会需求及通信专业的人才培养计划，在实习方案中明确毕业

实习的意义、目标、内容及对学生的要求，尽可能明确每个学生

的实习指导老师，并加强指导实习老师的要求。在进行毕业实习

前，学生、学校与实习企业要签订实习协议书，明确学生、学

校与企业三者之间的权利和责任，指定学生负责人、学校联系人

及企业联系人，这三方之间必须保证定期沟通，三者要共同协调

处理各种出现的问题。然后，作好学生的思想动员工作。让学生

认清当前的就业形势，让学生对社会形势充分了解，珍惜毕业实

习过程中的就业机会。然后帮助学生明确毕业实习的目的是让他

们锻炼自己的综合能力，可以让他们有效地把学校所学习的理论

知识与企业生产实践相结合，同时也可以让他们开始适应正常工

作地压力。最后要提醒同学，在毕业实习的过程中可能会出现岗

位工作与所学专业不是完全地对接，很多工作要从基层开始，在

实际的生产工作过程中要勤于思考，多观察，脚踏实地地工作，

要有吃苦耐劳地精神。

⑵毕业实习过程中。在出发去毕业实习单位前，学校一定要

对学生进行思想动员，让学生对工作中出现的困难要克服。对于

正在进行的毕业实习，为了保证学生毕业实习的质量，学校一定

要专门安排相关部门及具体人员与实习单位定期进行沟通，同时

要与实习学生进行定期联系，做好学生实习期间的监控，要求学

生认真填写实习记录本，对于学生在实习中遇到的各种问题给予

相应的指导。

⑶毕业实习结束。在学生顺利完成毕业实习后，由实习指导

老师通过学生在实习过程中学习及工作能力，结合他们完成的实

习报告，综合评定学生的毕业实习成绩。最后对实习表现优秀的

学生进行奖励，以鼓励学生认真对待毕业实习