综合测试13 杂记文言文-高考语文一轮复习考点帮(上海专用)(解析版).docx

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综合测试13杂记文言文综合过关卷一

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一、(2023·上海·统考三模)阅读下文,完成小题。(11分)

倦圃图记

(清)朱彜尊

①倦圃距嘉兴府治西南一里,在范蠡湖之滨。宋管内劝农使岳珂①倦翁尝留此著书,所谓金陀坊是也。地故有废园,户部侍郎曹先生洁躬治之,以为别业,聚文史其中,暇则与宾客浮觞乐饮。其以倦圃名者,□取倦翁之字以自寄。予尝数游焉,乐之而不能去于怀也。

②岁癸卯,先生左迁山西按察副使,治大同。越明年,予谒先生于塞上。时方九月,层冰在川,积雪照耀岩谷,弥望千里,勾萌尽枯,无方寸之木。相与语及倦圃,山泉之深沉,鱼鸟之游泳,蔬果花药之蓊郁,情景历历如目前事。先生抱膝低徊者久之。嗟夫!故乡之乐,人之梦寐在焉。以予暂游者。犹不能释于怀。况先生之寝处笑语其中者哉。

③先生之门人周君月如工绘事,为先生图之,为景二十。于是各系以诗,先生复命予记其事。

④予尝览前代园亭山水之胜,往往藉人以传,又必图绘之工,而后传之可久。若王维之辋川,顾瑛之玉山。百世而下,观其画图,不独想见两人之高,而其所与游,如裴迪、崔兴宗,下至袁华、于立之徒,览者亦希慕之不已。然则图绘之作,顾可少哉!

⑤今先生方欲任天下之重,援斯民于饥溺。虽欲遗章组之荣,息影江湖之上,以遂其所好,盖难几矣。是倦圃之所,有山泉鱼鸟、蔬果花药之乐,先生且不得而私,而予与周君翻得藉圃之图以传,为可乐也。

⑥周君名之恒,山东临清人,尝为江西参政,罢官后,遂移家江浦云。

注释①岳珂:南宋文学家,岳飞之孙,曾知嘉兴府。

1.可填入第①段方框处的一项是(???)(1分)

A.夫 B.惟 C.盖 D.其

2.下列对第①段“倦圃”相关内容理解不正确的一项是(???)(2分)

A.倦圃位置在嘉兴城外的湖边

B.有名人古迹,为岳珂著书处。

C.由嘉兴人曹洁亲自修整重建

D.因现主人倦翁的字号而得名。

3.从句式角度,分析第②段画线句的表达效果。(3分)

4.概括本文的写作意图。(5分)

【答案】1.C2.D3.整散结合。以散句描绘塞外大雪封山、草木凋零的肃杀景象用整句铺排,回忆倦圃山泉鱼鸟、蔬果花药种种美景。语言富有气势和节奏感,写尽曹洁贬谪之苦,思乡之切;表达作者对友人的感同身受,同情怀念。4.全文围绕“乐字层层展开:一方面回顾往昔倦圃中“聚文史其中,暇则与宾客浮觞乐饮”的读书闲饮之乐;由此引出“人之梦寐在焉”的故乡草木之乐,表达对友人思乡之苦的安慰;另一方面,劝勉曹洁不得而私,不仅绘图传世使后人乐之;更要“任天下之重,援斯民于饥溺”,承天下重任,以百姓之乐为乐。

【解析】1.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

“取倦翁之字以自寄”是作者推测的“其以倦圃名者”的原因。而“盖”为句首语气词,有表示推测的语气。

故选C。

2.本题考查学生理解文章内容的能力。

由原文“宋管内劝农使岳珂倦翁尝留此著书”“其以倦圃名者,盖取倦翁之字以自寄”可知,倦翁是岳珂的号。而先生以倦圃来命名,大概是选取倦翁的字来寄托自己的情感。

故选D。

3.本体考查学生对重点句子的表达效果的把握能力。

“层冰在川,积雪照耀岩谷,弥望千里,勾萌尽枯,无方寸之木”这些句子句式不太整齐,属于散句,写到在河川上结满了一层层冰,积雪的光照耀着山岩和峡谷,放眼望去直达千里,草木全部枯萎,没有一点树叶。描绘了塞外大雪封山、草木凋零的肃杀景象。

“山泉之深沉,鱼鸟之游泳,蔬果花药之蓊郁”这些句子全部运用了主谓结构的句式,句式比较整齐,运用了整句。写到山泉幽深宁静,鱼飞来飞去,鱼游来游去,蔬菜、瓜果、花卉、草药蓊蓊郁郁。每当谈及倦圃中的这些景象的时候就历历在目,从而用富有气势和节奏感的语言,写尽曹洁贬谪之苦,思乡之切。

作者在塞上拜见先生时的这番有关倦圃的谈话,表达了作者对友人的感同身受,同情怀念。

4.本题考查学生对文章写作意图的把握能力。

本文第一段简单介绍了倦圃的情况,由原文“地故有废园,户部侍郎曹先生洁躬治之,以为别业,聚文史其中,暇则与宾客浮觞乐饮”可知,这里回顾的是先生将倦圃作为别业后“聚文史其中,暇则与宾客浮觞乐饮”的读书闲饮之乐。

第二段写到先生被贬为山西按察副使,作者在塞上拜见先生,共同回忆了倦圃的景色以及以前在倦圃中生活娱乐的情景,这是他们梦寐以求的生活,表达了作者对友人思乡之苦的安慰。

由原文“予尝数游焉,乐之而不能去于怀也”可知,本文表达的是对倦圃的喜爱之情,全文围绕以“乐”字展开。

文章第三四段写到前代园亭山水之所以能够流传下来,是因为人们用图画的方式描绘出来,才使得后文能够欣赏到,所以作者劝勉曹洁“不得而私”,不仅绘图传世使后人乐之。

文章第五段写到先生现在担任天下的重任,

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