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《20小壁虎借尾巴》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)
1、小壁虎在文章中遇到了谁?他们之间发生了什么故事?
2、请根据课文内容,用“……像……”的句式仿写一个句子。
3、小壁虎在借尾巴的过程中,遇到了哪些动物?请用原文中的句子回答。
4、小壁虎借尾巴的过程中,为什么觉得尾巴很重要?
5、《20小壁虎借尾巴》中,小壁虎借尾巴的原因是什么?
6、《20小壁虎借尾巴》中,小壁虎向谁借尾巴?
二、阅读理解(30分)
阅读文章:
《20小壁虎借尾巴》
从前,有一只小壁虎,它的尾巴很长,可以用来帮助它在树上攀爬。有一天,小壁虎在玩耍的时候,不小心把自己的尾巴弄断了。它非常伤心,因为它知道自己失去了宝贵的尾巴。
小壁虎的妈妈知道后,安慰它说:“孩子,尾巴虽然断了,但你可以去借别人的尾巴用呀!”小壁虎听了妈妈的话,顿时有了信心。
于是,小壁虎来到了河边,看到一只乌龟正在晒太阳。小壁虎小心翼翼地走到乌龟面前,说:“乌龟爷爷,您好!我的尾巴不小心断了,可以借您的尾巴用一用吗?”乌龟听了,微笑着说:“没问题,孩子,我的尾巴借给你用。”
小壁虎非常感激乌龟的帮助,它拿着乌龟的尾巴,回到了家。从此,小壁虎的尾巴又长了起来,它非常高兴。
过了几天,小壁虎的尾巴又断了。这次,它来到了一片草地上,看到了一只蝴蝶。小壁虎鼓起勇气,走到蝴蝶面前,说:“蝴蝶姐姐,您好!我的尾巴又断了,可以借您的尾巴用一用吗?”蝴蝶听了,温柔地说:“当然可以,孩子,我的尾巴借给你用。”
小壁虎拿着蝴蝶的尾巴,回到了家。从此,小壁虎的尾巴再也没有断过。
阅读理解:
小壁虎为什么伤心?
小壁虎从哪里借来了尾巴?
小壁虎为什么高兴?
三、写作题(34分)
题目:以“小壁虎借尾巴”的故事为灵感,发挥想象,写一篇关于小动物之间互相帮助的故事。
《20小壁虎借尾巴》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)
1、小壁虎在文章中遇到了谁?他们之间发生了什么故事?
答案:小壁虎在文章中遇到了青蛙。他们之间发生了小壁虎借尾巴的故事。
解析:在《20小壁虎借尾巴》这篇文章中,小壁虎在找不到自己的尾巴后,向青蛙借尾巴。青蛙同意了小壁虎的请求,并帮助他找到了尾巴。这个故事讲述了小壁虎的遭遇和青蛙的帮助。
2、请根据课文内容,用“……像……”的句式仿写一个句子。
答案:小壁虎的尾巴像一把小扇子。
解析:本题要求仿写一个“……像……”的句式。在课文中,小壁虎的尾巴被比喻为一把小扇子,这是一种形象的比喻。学生可以根据类似的句式,选择其他事物进行比喻,例如:“天上的云朵像白色的棉花糖。”这样的句式可以帮助学生更好地理解比喻的修辞手法。
3、小壁虎在借尾巴的过程中,遇到了哪些动物?请用原文中的句子回答。
答案:《20小壁虎借尾巴》原文中提到:“小壁虎走到河边,遇见了老牛、黄牛、马、羊,都借尾巴。”
解析:本题考查学生对于课文原文的记忆和理解能力。小壁虎在借尾巴的过程中,遇到了老牛、黄牛、马、羊四种动物,这是课文中的直接信息,学生需要准确找到原文中的句子进行回答。
4、小壁虎借尾巴的过程中,为什么觉得尾巴很重要?
答案:《20小壁虎借尾巴》原文中提到:“小壁虎想,我的尾巴真有用啊!”
解析:本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。小壁虎在借尾巴的过程中,意识到自己的尾巴对于生存和捕食有重要作用,因此觉得尾巴很重要。这是课文中小壁虎内心活动的直接表述,学生需要找到原文中的相应句子来回答问题。
5、《20小壁虎借尾巴》中,小壁虎借尾巴的原因是什么?
答案:小壁虎借尾巴的原因是因为它的尾巴受伤了。
解析:在《20小壁虎借尾巴》这个故事中,小壁虎因为玩耍时不小心把自己的尾巴弄伤了。为了治疗尾巴的伤口,小壁虎想到了向邻居借尾巴,这样可以让伤口尽快愈合。这个故事告诉我们,遇到困难时要学会向他人求助,共同解决问题。
6、《20小壁虎借尾巴》中,小壁虎向谁借尾巴?
答案:小壁虎向金鱼借尾巴。
解析:在《20小壁虎借尾巴》这个故事中,小壁虎受伤后,它向邻居金鱼借尾巴。金鱼看到小壁虎的困境,非常同情,毫不犹豫地把自己的尾巴借给了小壁虎。这个故事表达了邻里之间的关爱和友谊。
二、阅读理解(30分)
阅读文章:
《20小壁虎借尾巴》
从前,有一只小壁虎,它的尾巴很长,可以用来帮助它在树上攀爬。有一天,小壁虎在玩耍的时候,不小心把自己的尾巴弄断了。它非常伤心,因为它知道自己失去了宝贵的尾巴。
小壁虎的妈妈知道后,安慰它说:“孩子,尾巴虽然断了,但你可以去借别人的尾巴用呀!”小壁虎听了妈妈的话,顿时有了信心。
于是,小壁虎来到了河边,看到一只乌龟正在晒太阳。小壁虎小心翼翼地走到乌龟面前,说:“乌龟爷爷,您好!我的尾巴不小心断了,可以借
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