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三年级英语第一单元教案

三年级英语第一单元教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，

借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是

小编为大家整理的三年级英语第一单元教案，欢迎大家分享。

三年级英语第一单元教案1

教学目标

1.听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im...。

2.通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会

见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。

3.培养学生讲礼貌的好习惯。

4.培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、

学英语的兴趣和愿望。

教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会

话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说

Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im...。

教学难点：自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较

难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

教具准备：

1.教材相关人物的面具或头饰。

2.为Letsplay中的击鼓传花游戏准备相应的道具。

3.教材相配套的录音带。

教学过程：

1．热身(Warm-up)

（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为

“迪士尼英语”中第一课的片段（MagicEnglishHello）学生在他

们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi，边看卡通边说

英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，

学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片

来代替，或直接进入下一环节。]

（2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词

Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多

的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如

CD,VCD,DVD等等。

（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础

上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。

不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。

利用教科书开始的蝴蝶页WelcometoEnglish彩图中呈现的我们生活

中学生已经会说或较熟悉的词汇如

CD,VCD,DVD,OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!E-mail,Cartoon等词来激发学

生学习兴趣与学习愿望。

2．呈现新课(Presentation)

（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲

“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。

T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello.

（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己

Hello,I’m…./Hi,I’m….

（3）教师还可带上Sarah的头饰介绍

Hello!I’mSarah./Hi!I’mSarah.（教师在示范时，一定要用手势语

言辅助学生理解。对于初学者来讲，体态语言和手势语可帮助他们理

解和记忆，因此教师要适时利用手势和动作甚至表情来配合教学。）

（4）给学生带上Sarah,ChenJie,Mike,WuYifan的面具或头饰，

扮演这些人物到讲台前说Hello!I’m….

（5）听录音，放投影；或通过录像，VCD来展示Let’stalk部分

的教学内容。

3．趣味操练(Practice)

（1）游戏

玩Let’splay中的游戏“击鼓传花”。首先，将全班学生分为两

大组。教师可有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当老师的

鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说

Hello,I’m…./Hi,I’m….（这个游戏也可用放音乐来代替击鼓，学生

可待音乐停止时起