2024小学一年级语文教学工作计划范本(三篇) .pdfVIP

2024小学一年级语文教学工作计划范本

一、指导思想：

全面____学校规划目标中《成长校园》《书香校园》的实施内

容，全面____学校的教学工作计划，加强本组教师自主合作、严谨高

效的工作作风，全面提升本组教师的专业技能和学生的综合素质。

二、工作任务：

1、制定个人成长计划，本组教师要根据自己实际情况，找准自身

不足，确定努力目标，制定切实可行的三年个人成长计划。学期末要

对自己的个人成长计划完成情况进行总结。

2、继续抓好教研工作，每周至少两次集体教研，每次教研时分工

明确，有讨论的主题，提前搜集准备资料。分别有记录员、主发言

人，每个教师都充分地发言自己的看法，讨论主题。主要围绕教学中

的重、难点、困惑处、重点工作安排等方面去问话，紧密结合教学，

以指导工作更好开展。积极开展好即兴教研，每日如果谁有问题或成

功之处等都可随时展开讨论，教研组长积极营造研究氛围，多谈工

作，少谈闲事，创设积极向上的工作环境。

3、开展本组教师互相听课活动，每月每人至少听本组一位教师讲

课，互相学习，互相促进，共同提高。

4、注重常规教学的沟通，平时备课、上课、辅导、批改作业、布

置作业方面，谁有好的想法要告知本组成员，谁有疑惑之处组员要尽

力解答。教案、作业本、笔记等定期在本组交流。

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5、组织本组成员积极参加学校的教研活动：

①提前作好准备，参加学校以“问题课堂”为主题举办第____届

“我与新课题通行”教师论坛。

②集体教研，积极参加第____届“成长杯”教学赛讲。

③搞好读书活动，从撰写读书心得体会，参与首届读书节活动。

6、根据学生年龄特点，实施学生评价奖励机制，本组教师根据本

班特点，制定不同的评价奖励机制。

7、搞好学生活动

①扩展学生课外阅读空间，利用语文阅读课激发学生阅读的兴

趣，从小培养天天阅读的习惯，让学生每日读书、读报，家长监督，

班级考核，定期组织交流会，班内、班级间每班评选“读书之星”，

本学期向学生推荐书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零

一夜》等。

②扎实学生基础，开展“百字无误”竞赛，铅笔字写法比赛、

“识字擂台”赛、“小小朗诵家”活动、图配话活动。

8、督促本组教师积极学习，利用一切时间读《小学语文教学》

《国内外教育文摘》《教师报》等报刊杂志和一切经典书籍，并经常

交流读书体会。

逐月工作安排

月份

三、内容

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____月

1、撰写个人成长计划

2、制定教学进度

____月

1、进行班级试卷分析

2、听骨干老师引路课，并展开讨论

3、修正个人三年成长计划

4、参加语文教师作文比赛

____月

1、参加青年教师探索课

2、学生故事交流会

3、学生“识字擂台”赛

4、参加首届读书节

____月

1、参加第____届“我与新课课程同行”教师论坛

2、参加中年教师创优课

3、学生开展“小小朗诵家”活动

4、学生铅笔字写法比赛

____月

1、学生“百字无误”比赛

2、组织学生期末考试

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3、学生“图配话”活动

4、学生“六一”读书之星各项考核，优秀生表彰

____月

1、撰写教学工作总结

2、上交各项资料

2024小学一年级语文教学工作计划范本（二）

一、课标对本学科的要求。

(一)识字与写字

1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2.认识常用汉字1600-____个，其中800-____个会写。

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写

字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整

洁。

5.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准

确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记

《汉语拼音字母表》。

6.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习

独立识字。