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2024年安全知识教育教案

安全知识教育教案1

活动目标：

1、初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方。

2、提高自我保护意识和能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

一颗具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品

这些物品里面,哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？

火灾会给我们生活带来什么危害？

2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害

(1)、帮助幼儿了解火灾的危害

你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？

(2)、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、引导幼儿了解预防火灾的方，认识(1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的.物品

(2)、告诫幼J杯能随便燃放烟花爆竹

(3)、告诫幼J怀能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。

(4)、引导幼儿认读严禁烟火的标志防火”标志

4、引导幼儿了解几种自救的方

万一家里着火了怎么办？

如果看见公共场所着火了，怎么办？

5、幼互模拟各种自救的方。

活动反思：

孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。

然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇

和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子

常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护

幼儿生命安全。

安全知识教育教案2

校园安全知识教育教案

--教学目标

1、提高学生的校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦危险发生的时候，能知道应该如何去处理。

二.教学要求

1.知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。

2.能力方面：过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。

三.教学重点

过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

四.教学难点

遇到安全问题学会用如何处理。

五.教学方法

导、读、议、评相结合

六.教学过程

（一）、讲解导入新课

同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动,是充

满生机的新T弋。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温暧的家庭里.受到父母和家人的关心、

爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天变得成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我

们却经常听到一些无端的横祸向我们4浮生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我

们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊

的一课。

板书课题：安全

（二）、举例说明事故的意外起因：

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

（三）、交流：

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的‘安全？

1.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做?

轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱触摸电器、电器开关；发

现电器、电线、开关插座等有t员坏及时报告，不乱动；

2在校园里当注意哪些安全、为什么？如何做？

不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；