- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年重点学科建设计划任务书范文
附件2:
《国家重点实验室建设计划任务书》实验室名称:
学科分类:
依托单位:
主管部门:
通讯地址:
____:
联系人:
联系电话:
手机:
传真:
____:
(格式)二○____年制____科学技术部
内容提纲
一、实验室基本信息
实验室中英文名称,学科领域,建设承担单位及单位负责人,建
设地点。
二、实验室研究方向、主要研究内容及预期研究目标
在分析本领域发展趋势和状况的基础上,结合本实验室已有工作
基础,确立研究方向、近期主要研究内容和预期研究目标。
三、队伍建设及人才培养计划
第1页共6页
现有队伍和人才培养情况介绍,实验室规模和队伍结构的总体规
划,稳定和吸引优秀高水平人才的具体措施,吸引人才计划。
四、实验平台建设与经费
建设经费概算与落实计划,实验室各研究单元的构成(结合研究
内容和队伍设置阐述),现有科研条件(仪器设备、科研用房、配套
设施)情况,仪器设备购置(研制)计划及理由,基建或配套设施改
善计划。
五、实验室管理运行机制
实验室日常运行管理,人员聘用及流动,仪器设备管理与使用,
开放合作设想。
六、实验室主任推荐人选简介,实验室学术委员会提名与简介
实验室主任推荐人选基本情况、主要研究领域和代表性研究成果
简介,实验室学术委员会主任、委员提名与简介。
七、依托单位的支持(包括配套经费和运行费计划)
八、实验室所在省(自治区、直辖市)的支持(包括配套经费和
运行费计划)
九、主管部门的支持(包括配套经费和运行费计划)
十、依托单位意见
十一、实验室所在省(自治区、直辖市)科技主管部门意见十
二、主管部门____意见
附1.实验室主任招聘工作报告(招聘过程、推荐人选详细介绍、
依托单位推荐意见、主管部门____意见。)
附2.实验室固定人员____(列出姓名、性别、出生年月、职称、
研究方向或专业等主要信息。
第2页共6页
2024年重点学科建设计划任务书范文(2)
任务书
项目名称:2024重点学科建设计划
项目背景:
近年来,我国教育事业取得了较大的发展成就,但也存在着一些
问题和不足之处。为了进一步提升我国教育质量,培养优秀的人才,
各级学校需要制定重点学科建设计划,以便有针对性地推进学科的发
展。本项目旨在为2024年制定一套科学合理的重点学科建设计划,推
动学科建设和提高教育质量。
一、项目目标:
1.制定科学合理的重点学科建设目标
2.规划长短期学科建设策略
3.提出学科建设方案和行动计划
4.为各级学校提供重点学科建设的指导和支持
二、项目内容:
1.分析现状:通过对我国现有学科建设的分析,了解各学科的发
展情况、优势和不足,找出需要重点关注和发展的学科。
2.制定目标:根据分析结果,制定2024年重点学科建设目标和
指标,确保学科建设目标与国家教育政策和发展需要相一致。
3.规划策略:根据目标确定长短期学科建设策略,确定重点学科
的发展方向和重点领域,包括教育资源的配置、师资队伍建设、教学
方法改革等。
第3页共6页
4.制定方案:针对重点学科,制定具体的学科建设方案,包括教
材编写、实验室建设、科研项目申报等方面的工作安排和任务分工。
5.行动计划:根据学科建设方案,制定实施行动计划,明确各项
任务和工作进度,确保各项任务按时完成。
6.指导支持:为各级学校提供指导和支持,协助解决学科建设过
程中的问题和困难,提供专业技术支持和培训。
7.评估监控:定期对学科建设进行评估和监控,发现
文档评论(0)