2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关练习试题包含答 .pdfVIP

2022-2023年教师资格之中学音乐学科

知识与教学能力通关练习试题包含答

案

单选题（共20题）

1.探究性教学的方法步骤是（）

A.制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流

B.分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流

C.分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流

D.制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流

【答案】C

2.D大调与d小调形成的是哪种关系?（）

A.关系大小调

B.近关系调

C.远关系调

D.同主音大小调

【答案】D

3.在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式

是（）。

A.顿悟

B.守恒

C.刺激

D.泛化

【答案】B

4.“每一种音乐文化都有其自身的传承过程，应强调多样性，尊重差异性，

主张社会正义与机会均等。”该陈述体现的教育理念是（）。

A.全纳教育

B.功利主义教育

C.多元文化音乐教育

D.审美音乐教育

【答案】C

5.重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、

相互联系、相互渗透的概念，只有通过良好的音乐实践，学生在感受音乐、

理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上，才能更好地去表现和创造音乐。

下列哪一项不符合以上观点?()

A.在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正

B.在音乐实践活动中，教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探

索音乐

C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神

D.在音乐实践活动中，学生可以运用音乐的形式表达情感，交流思想

【答案】A

6.“A—B—A”三个乐段构成的结构属于（）。

A.重复式结构

B.再现式结构

C.部分重复式结构

D.并列式结构

【答案】B

7.（）教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。

A.歌唱

B.音乐编创

C.音乐鉴赏

D.演奏

【答案】C

8.在歌唱间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为()

A.前奏

B.间奏

C.引子

D.尾奏

【答案】B

9.“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后，要求学生根据个人的

生活体验自由命

A.理解多元文化

B.面向全体学生

C.重视音乐实践

D.弘扬民族音乐

【答案】C

10.世界上第一个使用管弦乐队为歌剧伴奏的作曲家是（）

A.巴赫

B.亨德尔

C.蒙特威尔第

D.普契尼

【答案】C

11.下列歌剧中，被称为“中国歌剧探索里程碑”的是（）。

A.《刘胡兰》

B.《白毛女》

C.《赤叶河》

D.《小二黑结婚》

【答案】B

12.在中学音乐教学实际中，大量采用的课型是()。

A.合唱课

B.单元欣赏课

C.单一课

D.综合课

【答案】D

13.下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是（）。

A.“感受与欣赏”教学以欣赏为中心，不能穿插表现、创造等内容

B.学生是教学的主体，教学安排完全依据学生的兴趣和意愿来决定

C.教学中多鼓励学生参与实践，包括多听、多唱、多演奏、多读谱等

D.教材是教学活动的核心，教学不能涉及教材以外的内容

【答案】C

14.下列关于德国作曲家勃拉姆斯描述正确的是（）。

A.与贝多芬、柏辽兹并称“三B”

B.是一位严格按照古典主义音乐形式创作的作曲家

C.其《第一交响曲》采用了与贝多芬的《第五交响曲（命运）》类似的主题

D.他是浪漫主义标题音乐的倡导者、推动者

【答案】B

15.京韵大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔来自哪个省（市）乡间的木

板大鼓?（）

A.北京

B.河北

C.山东

D.山西

【答案】B

16.巴洛克时期历经（）年。

A.100

B.120

C.150

D.200

【答案】C

17.教师在课后反思的评语中，这样写道“本班学生正处于变