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跨学科主题实践活动课件

一、引言

跨学科主题实践活动是指通过多个学科领域的知识与技能的结合，

组织学生参与实践活动，以培养学生的跨学科综合素质。本课件将介

绍跨学科主题实践活动的定义、目的、特点以及如何开展跨学科主题

实践活动。

二、定义

跨学科主题实践活动是指以一个主题为依托，结合多个学科的知

识与技能进行实践活动。这种跨学科的实践活动能够促使学生整体性

思考问题，培养他们综合应用学科知识的能力。

三、目的

1.培养综合应用学科知识的能力：跨学科主题实践活动可以使学

生将不同学科的知识应用于实际问题解决中，培养他们的综合应用能

力。

2.培养跨学科思维能力：通过跨学科主题实践活动，学生需要综

合分析、综合判断和跨领域思考，从而培养他们的跨学科思维能力。

3.提升解决实际问题的能力：跨学科主题实践活动常常与实际问

题相关，学生需要结合多个学科的知识和技能，来解决实际问题，从

而提升他们的问题解决能力。

四、特点

1.融合性：跨学科主题实践活动将多个学科的知识和技能融合在

一起，通过综合应用学科知识，解决实际问题。

2.综合性：跨学科主题实践活动能够促使学生综合思考问题，将

不同学科的知识结合起来，形成更全面和深刻的理解。

3.实践性：跨学科主题实践活动常常与实际问题相关，学生需要

通过实践活动来解决实际问题，培养他们的实践能力。

五、开展跨学科主题实践活动的步骤

1.选择主题：选择一个既适合学科要求又能够激发学生兴趣的主

题。可以从社会热点、环境问题、文化传统等方面选择主题。

2.制定目标：根据主题确定学生的学习目标，包括知识、技能和

思维能力等方面的目标。

3.确定学科内容：根据主题，结合学科要求，确定相应的学科内

容，并设计相应的学习任务和活动。

4.寻找学科联系：通过分析学科内容和主题，确定各个学科之间

的联系，找出学科之间的共同点和相互依赖的关系。

5.设计活动：根据学科内容和学科联系，设计相应的学习活动，

包括课堂讨论、实验、研究调查、实地考察等。

6.实施评价：对学生的学习活动进行评价，包括知识掌握程度、

技能运用情况以及思维能力的发展等方面的评价。

六、案例示范

以“环境保护”为主题开展跨学科主题实践活动：

1.选择主题：环境保护是当前社会热点问题之一。

2.制定目标：提高学生对环境问题的认识，培养他们的环保意识

和环境保护行为。

3.确定学科内容：地理学科可以探讨环境问题的原因和影响，生

物学科可以研究环境污染对生物多样性的影响，化学学科可以研究环

境污染物的成分和排放源等。

4.寻找学科联系：通过整合地理、生物、化学等学科内容，可以

让学生全面了解环境问题的影响及其解决方法。

5.设计活动：组织学生进行环保宣传活动，如设计海报、制作宣

传视频等；进行环境调查研究，观察环境污染现象并分析原因；进行

实验，检测环境污染物的成分等。

6.实施评价：通过学生的活动作品、实验报告等进行评价，评估

学生对环境问题的认识和环保意识的提升程度。

七、总结

跨学科主题实践活动能够促使学生整体性思考问题，培养他们综

合应用学科知识的能力。通过跨学科主题实践活动，学生可以获得跨

学科思维能力和解决实际问题的能力。希望本课件对您了解和开展跨

学科主题实践活动有所帮助。