2024年部编版七年级语文上册的教学计划范本(三篇) .pdfVIP

2024年部编版七年级语文上册的教学计划范本

一、指导思想

本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作

计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常

规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;

一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作

训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能

力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文

言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、学生情况分析

我本学期担任七（1）班语文教学。从学生的基础来看，学生的语

文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不

高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，

所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理

念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文

教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培

养有用的人才。

三、教材分析

我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。

第一单元：新学期了，每一位学生都将展开心的人生，所以这个

单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些课

文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，

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要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰

当，能初步读出语气。

本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及理

想，有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈;既说到

事业上的困难，有讲到命运的遭遇;既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面

的启示，为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。

第二单元：这个单元是继续上个单元的人生课题，交我们怎么树

立理想，实现理想。课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现

理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。

第三单元：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色

彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼

了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物（《春》、《济南的冬

天》），描写了美的情感……

第四单元：在讲完了自然界的多姿多彩之后，本单元开启科学的

大门。在这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。读这些文章可以

丰富我们的科学知识，激发我们的求知欲，培养我们的科学精神。

本单元的特点是科学知识的普及，因此，在学习中要求学生能够

借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培养科学精神，激发

求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较

快的速度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。

第五单元：这个单元中，我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的

动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能

打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗

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文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，作者努力用心灵捕捉生

命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。

第六单元：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体

裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想

像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想

感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。

四、教学目标

1、掌握和运用知识能力的目标：

（一）掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字

义。

（二）学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为

培养学生语文的语感打下基础。

（三）了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思

路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深

度，体会其情感。

（四）培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提

问，敢于发言。

2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱

国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生

观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力

以及创新精神。

3、人文素质目标：能注意对象和场