2024年初中道德与法治教师参加新教材培训心得体会 .pdfVIP

初中道德与法治教师参加新教材培训心得

8.19日下午和8.20日上午夏波老师和佘荩分别以《七年级道

德与法治教材修订主要内容及使用建议》和《七年级道德与法治教

材解读及教学建议》为主题进行授课，两位专家深刻而富有启发性

的讲座，让我收获满满。通过参与道德与法治新教材的培训，我深

刻体会到了新教材在内容和教学方法上的创新与进步。

一、新教材的特点与变化

1.强化立德树人:新教材明确强调了立德树人的教育目标，通

过具体的教学内容和方法，引导学生树立正确的世界观、人生观和

价值观。

2.注重生活实践:新教材更加注重学生的生活实践，通过设计

各种活动和实践环节，让学生在亲身体验中学习和成长。

3.融入社会主义核心价值观。:新教材深入贯彻社会主义核心

价值观，通过具体案例和活动，帮助学生理解和践行社会主义核心

价值观。

二、培训中的收获

1.教学方法的创新:培训中介绍了许多新的教学方法，如情境

教学、角色扮演等，这些方法不仅提高了学生的学习兴趣，也增强

了教学效果。

2.课程设计的整体性:新教材在课程设计上更加注重整体性，

通过大中小学德育一体化的思路，确保了教育的连贯性和系统性。

3.增强操作指导:新教材针对“内容要求”提出了“学业要求”

和“教学提示”，为教师提供了更加具体的操作指导，增强了教材

的实用性。

三、通过这次培训，我深刻认识到了道德与法治新教材的重要

性和挑战性。作为教师，我将不断学习和探索新的教学方法和理念，

以更好地实施新教材，培养新时代的学生。

初中道德与法治教师参加新教材培训心得

短暂的初中道德与法治新教材培训活动结束了。夏波老师和

佘荩老师对新教材的新旧变化对比，教材内容结构主要观点教学

建议等进行了详细的解读。不仅增强了我对新教材内容的理解及

把握能力，更为我提供了极具价值的教学策略与科学方法的指导。

新教材是对原有教材的修订，编排和呈现形式更科学，特别是

教材栏目设计更贴近学生生活，也更符合生活逻辑和思维逻辑，利

于培养学生的思维能力。因此，在未来的教学中，我们要用好教材

栏目，特别是新增的启思导行栏目，它作为连接理论与实践的桥梁，

扮演着至关重要的角色。这一栏目通过丰富多样的形式，如事例启

发、活动参与和问题解决等，旨在激发学生的思维活力，引导他们

将所学知识应用于实际生活中，从而培养良好的道德品质和法治

素养。而单元思考与行动则可以成为大单元教学的一个评价和检

测工具。如何设计落实单元思考与行动这一节课，使其达成深度教

学，提升育人价值效果，还需要我们深入学习了解。

总之，在新课标新教材背景下，我们要更加注重引导学生提高

思维能力，从原来的以学生成长为中心，转变为以学生成长中遇到

的情景为中心，将生活融入课堂，让教学更加贴近学生的实际生活，

激发他们的学习兴趣和动力，从而达到知行合一。

初中道德与法治教师参加新教材培训心得

8月19日-20日到金星酒店参加初中《道德与法治》新教材培

训，我深感教育理念的更新与教材内容的丰富。

通过此次培训，我对于新教材的一些新特点有了更为深入的

认识。

新教材在内容与结构上进行调整，对旧教材进行了大幅整合，

课数由原来的10课增加至13课，新增了“在集体中成长”、“确

立人生目标”、“端正人生态度”等三节课的内容。强化了道德与法

治课程主干知识之间的内在关联、学科本质与内在逻辑，使得教材

内容的呈现更加系统、连贯。

新教材更注重实践与行动，在单元末新增了“单元思考与行动”

板块。这要求学生在掌握理论知识的基础上，能够结合实际情况进

行思考和行动，从而提高学生的实践能力和解决问题的能力。

这次培训，让我意识到在未来教学中，要创新教学方法，让学

生在轻松愉快的氛围中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的

新时代青少年。

初中道德与法治教师参加新教材培训心得

参加初中道德与法治新教材培训，不仅是一次知识的更新与

深化，更是教育理念与教学方法的革新之旅。以下是我对此次培训

的一些深刻心得与体会：

1.教材的前瞻性与时代性。

它系统体现习近平新时代中国特色社会主义思想，落实中华

优秀传统文化和革命传统教育，强化中华民族共同体意识教育，强

化国防教育教育、国家安全教育，加强劳动教育，加强科