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2024年初中英语老师教学工作计划

根据市教研室的有关精神，本校的教育教学工作计划，结合本组

的实际情况和学生的英语学习状况，改进上学期做得不够的地方，如

中考试卷分析的学习、论文的撰写、课题的申报、七八年级学生活动

的趣味性等，进一步加强理论的学习，进一步落实与深化教学常规，

聚焦常态课堂，进一步加强有效备课和有效教学的研究，提高课堂教

学的有效性，进一步加强组内外教师的交流，开展实效的和谐的教研

活动，激励教师多反思和多总结，提高专业水平和教学能力，加强教

研组的建设;继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球,使学生更关

注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境，从而进一步提高

教学质量。

1.进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，

以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，本学期要学习有关有效

教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学

业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养

学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2.进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，打造高效课堂。

按计划上好公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学

习，共同促进，以学生的主体作用为重点来实现高效课堂。同时，带

领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，鼓

励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计

划、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期至少活动五次以

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上，时间固定，围绕主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来

提高全组成员的业务水平和教育教学能力。

4.初三备考是重中之重，加强初三毕业班工作的研究，提高毕业

班教学效率，组织全组成员认真学习《中考说明》、《导引》和中考

试卷分析材料，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、

说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读、写作和应试能力的

训练，力争顺利打响中考第一仗，争创中考英语成绩新辉煌。

5.加强科研文化建设，让研究成为习惯。研究能改变教师的生存

状态，努力创设研究文化。本学期积极响应学校的科教研活动，开展

一系列有关有效备课专题的活动：听说课的有效备课、阅读课的有效

备课、复习课的有效备课。

6.继续建设本学科的资源库。建立学科的资源库，确实是一个利

人利己的好举措。不断地添入新的资源，不断优化和建设资源库。

7.继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球,使学生更关注英语

学习，营造有利于学生健康成长的学习环境。

总之，在校长室、教研室的带领下，我们英语组全体组员会开拓

进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献力

量。

2024年初中英语老师教学工作计划（二）

【一】本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的

兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

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2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知

识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体，尊重个体差异;

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让

学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实

现任务的目标，感受成功;

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自

主学习能力发展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不

仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，

让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不

是无尽的担忧和恐惧。

【二】所教班级学生基本情况分析：

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由

于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没

有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们

几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态

度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自