2024年初中秋季学校工作计划(四篇) .pdfVIP

初中秋季学校工作计划

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系

随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，

形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育

观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方

面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。

1、由教师转变为师生互相尊重，相互信任。

2、由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

3、由单纯说教转变为多向情感交流。

4、由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。

5、由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自

信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，

教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判

断和评价，激发他们的创新潜能。

本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：

1、聘请有关专家举办知识讲座;

2、组织各教研室学习教育理论;

3、举行教师讲课竞赛活动。

二、加强对教学的管理

课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教

学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教

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师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价

等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学

期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：

1、备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有

“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备

板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期

五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部

分教师的教案进行不定期的抽查。

①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处

主任、副主任、教研室主任、备课组长。

②形式：深入课堂随堂听课。

③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教

学水平。

④标准：每学期听课____节。

4、考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年

级，印制试题必须由备课组长签字。

三、抓好全程，注重抓好初三毕业班

抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教

学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求____年中考我校

成绩保持基本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上

升，确保完成指标。具体措施：

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1、成立初三毕业班领导小组;

2、合理配置毕业班的师资力量;

3、召开新、老毕业班教师教学研讨会;

4、组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;

5、注意对中考信息的收集;

6、毕业班实行“月考”制度;

7、每月召开一次初三老师工作例会;

8、教导处每周至少听一节毕业班的课;

9、加强对有体育艺术特长学生的培养;

10、制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制;初三教学工

作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提

高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。

四、强化对教研室、备课组的管理

1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本

学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本

学期要求各教研室：

①每学年每人至少上一节全校公开课;

②每人设计一篇优秀教案;

③召开一次教改专题研讨会;

④每人出一份高质量的试卷;

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2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位，本学期要求

各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活

动要求定时间，定内容，活动有记录。

初中秋季学校工作计划（二）

一、情况分析

(一)学生情况分析

初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的

了解，加深了他们对音乐的