2024初三物理备课组工作计划范本(4篇) .pdfVIP

2024初三物理备课组工作计划范本

一、指导思想

以“减负增效”为指导思想,紧紧以教学质量为中心，以教法、学

法研究和落实教学为抓手，强化集体备课、作业批改等细节管理，发

挥备课组集体力量.

二、工作目标及措施

1、提高理论水平，重学习

（1）继续学习新课标，要把握好课程标准中总目标，认真研究考

纲和中考说明，对于基础型课程、拓展型课程和探究型课程要有合理

的安排，内容与要求要熟悉。加快形成新观念，切实体现“减负增

效”，改变满堂灌的现象。

（2）深入研读考纲，把握好每一个知识点的标准，做到准确无

误。认真研究考纲里的例题和习题，有针对性地加强训练并结合我校

学生实际。进一步组织教师学习和研究教材，认真研究近几年的中考

试题，一定要把握好教学的广度和深度。注意精选习题，提高学习效

率。

（3）培养学生良好学习习惯。坚持面向全体学生，因材施教，发

挥教师主导、学生主体作用。想办法杜绝学生抄袭现象，开展优秀作

业本展示、学习方法交流活动。

2、减负,重作业

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（1）改进作业的布置与批改。提高设计作业的能力。以课程标准

和教材为依据，注意教学的重点和难点，结合学生和社会实际，设计

出相关的作业，提高学生作业的兴趣。精选学生作业。要求学生做的

作业，教师首先要做一遍。作业形式要多样化。书面作业与口头作

业、操作作业、实践作业相结合。在基础性作业的基础上，实行分层

作业。加强作业的针对性。指导学生作业方法。精选精编作业，控制

学生作业量，教师认真细致选择学生练习，精心准备双休日家作。

（2）认真批改作业。力争做到“基本作业、全批全改;重点作业，

精批细改;学困学生、面批面改”。认真做好单元检测工作，认真研究

近两年的中考试卷，结合我校学生实际，出好试卷，试卷要体现基础

性，有较强的针对性。考试检测规范有序，成绩质量分析及时到位，

对考试尝试进行更深入的分析，从而诊断教学，并提出相应的整改措

施。

（3）改进对学生的辅导方式。及时批改学生作业，对学有困难的

学生面批。批改学生作业，有批有改。要给学生适度的鼓励，采用有

利于学生发展的评价语言。发现教学问题，在下节课改进教学。及时

归纳出作业的共性问题，集体讲解。针对个性问题，要进行个别辅

导。对学生个别辅导要耐心热情。

3、增效，重课堂

课堂教学是“减负增效”的关键，本学期要针对课堂教学的高效

性，多做努力。

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（1）认真研究本校学生的特点，结合中考要求,调整教学进度和内

容，适当降低难度，提高教师语言讲解能力，尽可能通俗易懂，同时

充分发挥现代教育技术设备的能力。

（2）为了提高课堂教学的实效性，积极组织本组教师参加随堂教

学听课、评课活动。每位要做好准备，并要认真听同学科其它教师的

课，同时提倡跨学科听课。认真学习同行的经验，并提出自己听课的

意见。对于其它公开课更要积极参加。

（3）做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定

好改进教学五环节的具体要求。重视学法研究，分层教学，分层指

导。坚持每周一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。

4、促进教师专业，重科研

以课题研究为载体，充分发挥科研先导、服务的功能，使教研、

科研有机结合，以科研带教研、以教研促科研，为提高教育教学质量

服务。

（1）加强教育科研理论及实践操作的学习，认真参加学校组织的

教科研专题讲座、培训等;使每位教师能开展研究。

（2）重视课题研究资料的积累。在研究中要认真做好课题过程性

资料的积累工作，包括实施计划、活动记录、个案积累、理论学习材

料、阶段性情况汇报、专题总结等内容，以便课题总结时能有较坚实

的基础并有可信度，便于推广科研成果。

2024初三物理备课组工作计划范本（二）

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一、总体思路：

继续发扬团体合作精神，积极探索教学方法，深入课堂教学进行

研究。加强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴

趣，积极推进小组合作教学。下面就本学期初三物理备课组的一些设

想，