2024初一历史备课组工作计划(4篇) .pdfVIP

2024初一历史备课组工作计划

一、指导思想

以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程目标

的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰

富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解

人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等学科的

历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目

的。

二、学情分析

学生思想上存在有副科不重要，不愿意进行深入的研究，不愿意

花时间进行背诵，使大部分学生基础知识不扎实，更有部分学生基本

只做选择题，不做问答题。从上学期期末考试的情况来看，学生和家

长的思想有所重视，成绩也有所提高。而且我们也发现有些学生对历

史学科兴趣较浓，如何在较短的、有限的时间内，保持并提高学生对

历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识，这都

曾加了课堂教学的难度。

三、工作目标：

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1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地

位。

2、搞好常规教学，向____分钟要质量，提高课堂效率。

3、全方面研究教材，探讨历史学习模式，努力提高历史学习效

率。

4、指导学生学会答题应试，提高考试成绩。

四、具体工作：

1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好期中、期末复习。

2、组织好单元测试，认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。

3、积极参加各级各类教研活动，学习他人长处为自己服务。

4、加强试题研究，筛选各种资料，处理各种信息，指导期中、期

末考试。

5、抓好临界生，培养特优生，为实中取得好成绩做贡献。

6、全面探讨复习课新模式，提高课堂效率。

7、参与班级管理，配合班主任搞好班级管理和学生思想工作，使

学生尽快适应初一学习生活，并保持昂扬的学习热情。

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8、搞好主题研究和说、讲、评工作努力提高自身教育水平。

9、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题研究。

五、教学进度：

1、期中考前完成1-11课的教学和复习工作。

2、期末完成整本书的教学及复习工作。

2024初一历史备课组工作计划（二）

一、指导思想

____年新学期历史备课组将会以提高历史学科教学质量为中心，

坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，开展小

组合作学习的探讨，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。

二、教学目标

增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件、人

物、现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其

发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、

整理和运用相关材料。注重培养学生的思维创新意识，自主学习与探

究能力。增强学生的民族情感，弘扬世界各民族的优秀文化。

三、教材及学情分析

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本学期所授的内容是第一册的内容是从我国的远古居民到的魏晋

南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，四个单

元，共21课。对初一学生来说，历史是他们新接触的一门新学科，大

部分学生对历史较感兴趣，并可能掌握了一定的历史基础知识，但还

没有形成科学的学习方法，合作技巧及自主探究学习的能力还需要培

养。

四、教学措施

1、认真完成学校布置的各项工作。认真钻研新课程教学目标和要

求，认真备好每节课，明确重难点，在传授知识的基础上，进行思想

教育和能力培养。

2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教

学的设计。要充分运用多媒体，积极创造条件，以教学的直观性，调

动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、坚持开展小组合作学习模式的探索，以生为本，让学生成为课

堂的主人，培养学生的合作与探究能力。激发学生求知欲，提高课堂

效率。

4、教会学生学习方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的

积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力;注重综合能力的培