2024年初中数学优质课听课心得范文(二篇) .pdfVIP

2024年初中数学优质课听课心得范文

为了提升教育教学质量、提高教师教学水平，本周我们数理组组

织听课学习，分别观摩了六位老师的数学、物理、化学优质课，本次

听课学习我收获很大，下面就这次的听课情况谈点自己的感受。

一、教师善于创设情境

教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过

创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结

合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理

共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理

冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地设各种情境，为学生提

供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。

二、教师精心设计了教学课件

教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要

作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似

锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现

了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，

充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。

三、教师的.教学语言富有感染力

教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用

语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注

了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。

四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽

第1页共4页

在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂

教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知

欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方

法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个

老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与

热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的

孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。

五、教学中注重小组合作的学习方式

在教学中要注重加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调

配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规

律，培养了学生的合作探究能力，体现了探索性的教学过程。

以上是我听这几节课的几点心得体会，因为各科的教学理念都是

相通的，我以后要把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的物理实

际的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在快乐

的氛围中学习。充分让学生参与到物理的教学中来，从而切实感受到

了信息技术课的魅力!充分体现”教师以学生为主体，学生是学习的主

人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

2024年初中数学优质课听课心得范文（二）

作为一名初中数学教师，我始终希望能够给学生带来优质的数学

课堂，激发他们对数学的兴趣和学习的动力。近日，我有幸参观了一

节优质的初中数学课，并从中受益匪浅。以下是我对这节课的听课心

得。

第2页共4页

这节课上，老师选择了一道寓教于乐、生动有趣的数学题来引导

学生。题目是关于概率的，通过骰子掷出点数的概率计算，让学生在

实际操作中学习概率的概念和计算方法。这个题目不仅充满乐趣，而

且能帮助学生理解概率这个抽象的概念，真正做到了知识与实际生活

的结合。

在引入知识点之前，老师先简单回顾了骰子概率的基本概念和计

算方法，然后通过几个实例让学生自己想一想答案，并与同桌进行讨

论。这种启发式的引导方式既能激发学生的思维，又能培养他们的合

作意识和团队精神。同时，老师还利用这个过程中出现的问题，引导

学生从中总结规律，理解和掌握概率计算的基本方法，使学生在实践

中逐渐深入了解了课上的知识。

接着，老师向学生介绍了一种简便的计算概率的方法——样本空

间法。通过将问题转化为有限的样本空间，并在此基础上计算出事件

发生的可能性，让学生发现了解决问题的妙招。这种教学方式不仅简

单易懂，而且能够培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

在课堂的互动环节中，老师注意引导学生积极参与讨论和回答问

题，鼓励他们展示自己的想法和解题方法。而且，老师还帮助学生总

结归纳，将学习到的概率知识进行整理和升华。通过这种互动的方

式，学生不仅能够更好地理解概率的概念，而且能够提高他们的表达

能力和逻