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2023年教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试

卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越

能调动更多人的积极性。这体现了教育目的的（）。

A.规范功能

B.激励功能

C.选择功能

D.评价功能

【答案】B

2、下列()不属于自闭症幼儿的性格特点。

A.对外界事物不感兴趣

B.不能主动与人交往

C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板和重复性质

D.不能按父母的指导行事

【答案】D

3、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是()

A.个性的调节系统

B.个性的倾向性

C.个性的心理特征

D.个性的能动性

【答案】C

4、心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发

展了()

A.70％

B.60％

C.50％

D.80％

【答案】C

5、以下关于幼儿多动症的说法错误的是（）。

A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征

B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动

C.对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素

D.儿童多动症的形成与先天遗传无关

【答案】D

6、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活

教育”思想的是（）。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

【答案】B

7、儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将

现实生活和自己的愿望反映出来。这是()。

A.练习游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.结构游戏

【答案】B

8、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（）。

A.雪

B.落叶

C.小草

D.雾

【答案】B

9、儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平

最高的是()。

A.合作游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.角色游戏

【答案】A

10、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心问题是（）。

A.记忆知识

B.思维能力

C.掌握技能

D.非智力因素

【答案】B

11、2岁的幼儿说出“骑车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜

欢骑车”，也可能是表示意动的功能。表示“我想骑车”。3岁之后，幼儿能

把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是（）。

A.从混沌一体到逐步分化

B.从简单到复杂

C.从不完整到完整

D.从情境性到连贯性

【答案】A

12、下列各项中，不属于课程四要素的是

A.课程设计

B.课程目标

C.课程组织与实施

D.课程内容

【答案】A

13、()、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构

要素。

A.游戏时间

B.游戏情景

C.游戏空间

D.游戏伙伴

【答案】B

14、强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解

“3+1=4”。这说明幼儿思维的特点是（）。

A.行动性

B.具体性

C.抽象性

D.简单性

【答案】B

15、在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是

（）

A.幼儿的情绪表达能力

B.幼儿的社会交往能力

C.幼儿的规则意识

D.幼儿的思维发展水平

【答案】B

16、降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是

特别高，应尽量采取()的方法。

A.药物降温

B.物理降温

C.冷敷

D.酒精擦拭

【答案】B

17、幼儿科学教育的实质是()。

A.教师的指导

B.获取知识

C.儿童的科学探索活动

D.主动建构初级科学概念

【答案】C

18、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成

条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这放映了小班幼儿（）。

A.具体形象思维的特点

B.直觉行动思维的特点

C.象征性思思维的特点

D.抽象逻辑思维的特点

【答案