第22课 《智取生辰纲》课件-2024-2025学年九年级语文上册课件（统编版）.pptx

智取生辰纲——初中语文人教部编版九年级上册——作者：施耐庵

字音字形yú虞候财帛札干系尴尬这厮bózháxiēxigānxìgāngàsī嗔chēn兀自喃喃讷讷黄泥歇息朴刀别拗pōbiéniù恁怨怅nènchàng絮絮聒聒呕冈喏喏连声nèguōgāngwùǒunuò

字音字形jiè草芥逞能啰唣晁盖chěngluózàocháo忒tuī提辖椰瓢蒙汗三阮施耐ruǎn崎岖捣乱勾当gòudàng药méng面面厮觑庵吹嘘sīqù

札嗔干系古代写字用的小而薄的木片，或指信件。牵涉到责任或能引起纠纷的关系。词语释义怨怅埋怨。怒；生气。对人不满；怪罪。忍气吞声受了气而勉强忍耐，不敢说出来。吞声：不敢做声。喃喃讷讷形容说话迟钝。

絮絮聒聒兀自喏喏连声絮叨不停使人厌烦。喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。词语释义草芥比喻轻贱的微不足道的东西。径自。还；仍然。勾当事情，今多指坏事情。啰唣吵闹寻事。面面厮觑相视无言。形容因紧张或惊惧而束手无策之状。

创作情景兄弟之间的仗义劫富济贫的正义替天行道的道义智勇双拳足智多谋

文学常识施耐庵(1296-约1371)，名子安(一说名耳)，本名彦端，汉族，江苏兴化人，元末明初小说家。博古通今，才华横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终创作“四大名著”之一的《水浒传》。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

文学常识《水浒传》第十三回《《急先锋东郭争功青面兽北京斗武》：梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺端阳。酒至数杯，食供两套，只见蔡夫人道：“相公自从山身，今日为一统帅，掌握国家重任，这功名富贵从何而来？”梁中书道：“世杰自幼读书，颇知经史；人非草木，岂不知泰山之恩？提携之力，感激不尽！”蔡夫人道：“相公既知我父恩德，如何忘了他生辰？”梁中书道：“下官如何不记得泰山是六月十五日生辰。已经人将十万贯收买金珠宝贝，送上京师庆寿。一月之前，干人都关领去了，见今九分齐备。数日之间，也待打点停当，差人起程。——只是一件在踌躇：上年收买了许多玩器并金珠宝贝，使人送去，不到半路，尽被贼人劫了，枉费了这一遭财物，至今严捕贼人不获，今年叫谁人去好？”蔡夫人道：“帐前见有许多军校，你选择知心腹的人去便了。”大宗物资，如茶纲，盐纲。成批运送的生日礼物，是梁中书给他的岳父蔡京送的生日礼物，价值十万贯的金珠宝贝。在这之前，杨志曾经押送丢失了花石纲。宋徽宗皇帝要盖万岁山，差遣十个制使去太湖边搬运花石纲赴京交纳。杨志押送花石纲走黄河水路上京时，被大风把船吹翻了，丢失了花石纲，杨志因此畏罪逃跑。

整体感知速读课文，勾画人物，任选一个复述者视角复述故事情节。谁押送生辰纲？劫取“生辰纲”的是何人？（说出人物的绰号）杨志押送生辰纲（“青面兽”杨志）

整体感知速读课文，勾画人物，任选一个复述者视角复述故事情节。谁押送生辰纲？劫取“生辰纲”的是何人？（说出人物的绰号）劫取“生辰纲”晁盖吴用公孙胜刘唐阮小二阮小五阮小七白胜赤发鬼托塔天王活阎罗立地太岁白日鼠短命二郎入云龙智多星

整体感知自选视角复述故事，体会叙事艺术。杨志的角度杨志为保生辰纲顺利押送，一路急行，防范甚严，导致随行押送人员苦不堪言。在路经黄泥岗时路遇一批贩枣客人，后又有一人贩酒而来，贩枣客买一桶酒，在付钱时发生纠纷，又有人偷喝了另一桶是的半瓢，再有人偷喝未成被贩酒人擒住。杨志见属下口渴难耐就容许他们买下了剩下的酒，喝下后中药倒地，尽失生辰纲。

整体感知自选视角复述故事，体会叙事艺术。吴用、晁盖等人的角度梳理梁山好汉在事件中的行动，有如下步骤：探生辰纲消息，众人合议定计；预测必经之路，智取地定黄泥冈；利用酷热天气，久候以逸待劳；察知内部矛盾，分化瓦解敌方；智用合议计谋，协作完成智取。回忆电视剧中是如何展开情节的？请简要复述一下。

整体感知比较课文叙述角度与从吴用等人的视角进行叙述的优劣。晁盖、吴用等人的视角情节一览无余不能够细致地从正面刻画杨志这一形象不能很好地展现杨志与老都管、虞候及众军健之间的矛盾冲突没有悬念，削弱情节曲折性与表现力课文视角一边写杨志如何保护，一边抢夺计划却在读者的眼皮底下偷偷进行，最后才全盘端出，造成了一种意外的效果，使读者不得不佩服吴用“果然赛过诸葛亮”。

整体感知比较课文与电视连续剧的叙述角度的区别。课文先叙述杨志等人的行踪，到了黄泥冈后才引出濠州贩卖枣子的客人，最后补叙出濠州贩卖枣子的客人是晁盖、吴用等人。电视剧分两条线索同时进行，一方面交待杨志等人的行踪，另一方