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课题活动安排计划明细表

主要阶段具体情况

1.搜集文献资料，理性思考相关问题，设

计课题研究框架。

2.课题研究项目协议书的拟定。

准备阶段：

3.申请验收书。

（2009.09-2009.1

4.填写协议书。

0）

5.召开课题开题会，实施第一阶段培训，

制定课题实施方案。

6.开题会领导讲话。

1.进行小学生学业能力水平测试研究的

设计也实施工作。

2.二下《认识角》的教学设计研讨，教学

过程交流，教学流程记录。

实施阶段:3.个案研究。

(2009.11-2012.06)4.四下《年月日》教学反思，教学记录。

5.中期总结。

6.五下《长方体的体积》教学流程记录。

7.逐步积累开发小学生综合学业能力水

平测试研究的个案。

8.利用网络优势逐步打造、完善学生学业

评价的动态题库，尝试小学生综合学业评

价自动生成软件的开发和运用。

9.实施第二阶段培训，召开阶段性专题班

会，交流和借鉴各区域的研究过程。

1.全面总结提升小学生学业能力水平测

试研究的运用和经验进行课题总结并上

验收阶段:报结题材料。

(2010.07-2010.09)2.材料的统计也分析，撰写课题研究报

告。

3.召开结题现场会议，做结题报告。