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六年级数学上册6百分数一第6课时用百分数解决问题教案新人教版.docVIP

六年级数学上册6百分数一第6课时用百分数解决问题教案新人教版.doc

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    Page6

    第6课时用百分数解决问题（3）

    ?教学内容

    教科书P90～91例5及“做一做”第2、3题。

    ?教学目标

    1.驾驭用假设法解决“已知一个数量的两次增减改变状况，求最终改变幅度”的百分数问题。

    2.经验发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程，培育学生的问题意识和探究意识。

    3.感受数学与生活的紧密联系，并能做到学以致用。

    ?教学重点

    通过假设法，解决“已知一个数量的两次增减改变状况，求最终改变幅度”的百分数问题。

    ?教学难点

    精确找到对应分率的单位“1”。

    ?教学打算

    课件。

    ?教学过程

    【教学提示】依据本班的实际状况，可适当增加一些复习题，为新授课奠定基础。

    【教学

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