2024年语文园地七教案部编版语文四年级上册 .pdfVIP

2024年语文园地七教案部编版语文四年级上

册

一、教学内容

本教案依据部编版语文四年级上册教材，围绕语文园地七进行设

计。具体内容包括：《古诗两首》（《题西林壁》、《雪梅》）、

《围绕中心句写段落》、《写观察日记》和《我的小书包》四个部

分。

二、教学目标

1.通过学习《古诗两首》，使学生感受和理解古诗的意境美，提

高学生的文学素养。

2.学会围绕中心句写段落，培养学生的写作能力和逻辑思维能

力。

3.通过写观察日记，提高学生的观察力和表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：古诗的意境理解和段落写作技巧。

2.教学重点：围绕中心句写段落和观察日记的写作。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、彩笔。

五、教学过程

1.导入：通过图片展示，让学生观察并描述雪景，引出《雪梅》

一课。

2.新课导入：学习《题西林壁》和《雪梅》，让学生朗读并理解

古诗意境。

3.例题讲解：以《题西林壁》为例，讲解古诗的写作背景和意

境。

4.随堂练习：让学生尝试翻译《雪梅》，锻炼学生的古文翻译能

力。

5.围绕中心句写段落：学习《围绕中心句写段落》，讲解写作技

巧，并进行课堂练习。

6.写观察日记：引导学生观察身边的事物，学会用文字记录生

活，进行课堂写作。

六、板书设计

1.黑板左侧：《题西林壁》和《雪梅》原文及翻译。

2.黑板右侧：围绕中心句写段落的步骤和示例。

3.黑板下方：观察日记的写作要点。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）翻译《题西林壁》和《雪梅》。

（2）围绕中心句写一个段落。

（3）写一篇观察日记。

2.答案：

（2）示例段落已在课堂上讲解。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）开展古诗朗诵比赛，提高学生的文学素养。

（2）组织学生进行观察实践活动，培养学生的观察力和表达

能力。

重点和难点解析

1.古诗的意境理解和段落写作技巧。

2.围绕中心句写段落的步骤和示例。

3.观察日记的写作要点。

4.教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

5.作业设计中的答案解析。

一、古诗的意境理解和段落写作技巧

1.古诗意境理解：通过图片展示、背景介绍、逐句解析等方法，

帮助学生理解古诗的意境。同时，引导学生运用想象力和感悟力，深

入体会古诗的内涵。

a.确定中心句：明确段落的核心观点或主题。

b.选取论据或事实：围绕中心句，选择合适的论据或事实进

行阐述。

c.进行论证或描述：运用逻辑推理和形象描绘，使段落内容

丰富、具体。

二、围绕中心句写段落的步骤和示例

中心句：小明是个热爱学习的好学生。

段落：小明是个热爱学习的好学生。他课堂上认真听讲，课后

主动请教老师和同学，遇到难题从不放弃。他还积极参加各类课外活

动，拓宽自己的知识面。正是因为他的勤奋和努力，使得成绩在班级

中名列前茅。

2.步骤解析：

a.确定中心句：小明是个热爱学习的好学生。

b.选取论据或事实：小明课堂上认真听讲，课后主动请教，

参加课外活动等。

c.进行论证或描述：通过具体事例，描述小明的学习态度和

成果。

三、观察日记的写作要点

1.选择观察对象：引导学生选择自己感兴趣的事物或现象作为观

察对象。

2.观察方法：教授学生运用五官观察法，全面、细致地观察对

象。

3.写作要点：

a.描述观察对象：用生动的语言，描绘观察对象的外貌、特

征等。

b.叙述观察过程：按时间顺序，叙述观察过程中的所见、所

闻、所感。

c.表达感悟：通过观察，表达自己的思考和感悟。