2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案.pdfVIP

2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能

力检测试卷B卷附答案

单选题（共40题）

1、下列属于刘天华创作的琵琶曲是（）。

A.《大浪淘沙》

B.《昭君出塞》

C.《龙船》

D.《虚籁》

【答案】D

2、音乐课上，老师带领大家欣赏了中国经典二胡曲《二泉映月》，并介绍了有

关作曲家阿炳的生平以及作品的创作背景。在欣赏完此曲后，又紧接着聆听了

外国作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《春》，将两种不同的乐器进行了对比。

这体现了《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一基本理念?（）

A.彰显美育功能，提升审美情趣

B.丰富课程选择，满足发展需求

C.强调音乐实践，开发创作潜能

D.弘扬民族音乐，理解多元文化

【答案】D

3、成功将爵士乐引入交响音乐创作的作曲家是()

A.科普兰

B.格什温

C.伯恩斯坦

D.艾夫斯

【答案】B

4、将曲调的某一部分重复，另一部分重新发展，这种手法叫（）

A.局部重复

B.严格重复

C.对比

D.贯穿

【答案】A

5、下列关于南方曲笛与北方梆笛的说法正确的是（）

A.南方曲笛擅长使用舌的技巧，旋律多具跳跃的特点

B.南方笛曲风格典雅、音色柔和、抒情性强

C.北方梆笛擅长使用气的技巧，旋律多连贯、平衡

D.北方梆笛曲风优美、柔和，多以抒情为主

【答案】B

6、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》将教学内容划分为()

A.感受与欣赏、唱歌、乐器、创造

B.感受与欣赏、识谱、表现、创造

C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

D.歌唱、表现、创造、音乐与相关文化

【答案】C

7、下列选项中表述正确的是（）

A.《天鹅湖》中的《拿波利舞曲》是一首具有波兰风格的舞曲

B.贝多芬的《第九（合唱）交响曲》歌词选自歌德的诗作

C.舒伯特的《魔王》的歌词作者为法国诗人席勒

D.马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词

【答案】D

8、“Andante”的中文含义是()

A.中板

B.柔板

C.快板

D.行板

【答案】D

9、关于曲式中的“再现”，下列说法错误的是（）。

A.再现在某种意义上说也是一种重复，但不是立即重复

B.再现所指的重复不仅仅是原样重复

C.音乐材料的再现只可能是某个较短的片段

D.再现不仅包括音乐材料，还包括构成音乐的其他要素

【答案】C

10、《胡桃夹子》中的《俄罗斯舞曲——特列帕克》属于（）。

A.歌剧

B.芭蕾舞剧

C.音乐剧

D.清唱剧

【答案】B

11、（）是音乐课堂教学中，教师对学生进行成绩考核的主要方法之一。

A.观察法

B.讲解法

C.启发法

D.互动法

【答案】A

12、乐队训练是学校课外音乐活动的重要组织形式，在指导学生民族管弦乐队

排练时可以用来定音的乐器是()。

A.二胡

B.笙

C.古筝

D.琵琶

【答案】B

13、下列属于打击乐合奏的代表性作品是（）。

A.《滚核桃》

B.《欢乐歌》

C.《八骏马》

D.《旱天雷》

【答案】A

14、毕达哥拉斯认为“万物的根本就是“数,，美就是数的和谐与比例，例如，

音乐的音高、节奏都是依照数量的比例组成，各种不同数量的比例会产生不同

的美。”此观点属于哪个美学学派?

A.形式主义

B.自然主义

C.表现主义

D.存在主义

【答案】A

15、欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会

出现一声突响，这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要

素（）

A.力度

B.速度

C.节奏

D.音高

【答案】A

16、（）在巴洛克协奏曲的基础上，确立了18世纪古典主义协奏曲的结构

模式，成为近代协奏曲形式的创始人。

A.亨德尔

B.巴赫

C.莫扎特

D.海顿

【答案】C

17、音乐课上，教师为学生播放琴曲《阳关三叠》，请学生听赏古琴音乐，了

解古琴演奏中多样的情感表达方式，感悟琴韵之美。这种教学行为最能体现

《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一个基本理念?（）

A.彰显美育功能，提升审美情趣

B.弘扬民族音乐，理解多元文化

C.强调音乐实践，开发创造潜能

D.立足核心素养，完善评价机制

【答案】A