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2016年河南省重点中学协作体高考数学二模(理)
一、选择题.在每小题所给的A、B、C及D四个选项中,只有一个选项最符合题意,每小题分值为5分,共60分.
1.设复数z=(i为虚数单位),z的共轭复数为,则在复平面内i对应当点的坐标为()
A.(1,1)B.(﹣1,1)C.(1,﹣1)D.(﹣1,﹣1)
【考点】复数代数形式的乘除运算.
【专题】数系的扩充和复数.
【分析】化简复数为a+bi的形式,即可得到复数i对应当点的坐标.
【解答】解:复数z=====﹣1+i,i=1﹣i,
在复平面内i对应当点的坐标为(1,﹣1).
故选C.
【点评】本题考查复数代数形式的混合运算,复数对应的点的几何意义,基本知识的考查.
2.设m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,则下列为假命题的是()
A.若m⊥α,n∥α,则m⊥nB.若α∥β,β∥γ,m⊥α,则m⊥γ
C.若m⊥α,n⊥β,m∥n,则α∥βD.若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β
【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.
【专题】空间位置关系与距离.
【分析】利用空间中线线、线面、面面的位置关系求解.
【解答】解:若m⊥α,n∥α,则由直线与平面垂直的性质得m⊥n,故A正确;
若α∥β,β∥γ,m⊥α,
则平面与平面平行的判定定理和直线与平面垂直的判定定理得m⊥γ,故B正确;
若m⊥α,n⊥β,m∥n,则平面与平面平行的判定定理得α∥β,故C正确;
若α⊥γ,β⊥γ,则α与β平行或相交,故D错误.
故选:D.
【点评】本题考查命题真假的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
3.函数y=(a>0,a≠1)的定义域和值域都是[0,1],则loga+loga=()
A.1B.2C.3D.4
【考点】函数的值域;函数的定义域及其求法.
【专题】函数的性质及应用.
【分析】根据函数定义域和值域的关系,判断函数的单调性,结合对数的运算法则进行求解即可.
【解答】解:当x=1时,y=0,则函数为减函数,故a>1,
则当x=0时,y=1,
即y==1,即a﹣1=1,则a=2,
则loga+loga=loga(?)=log28=3,
故选:C.
【点评】本题主要考查对数的基本运算以及函数定义域和值域的应用,比较基础.
4.下列有关命题的说法错误的是()
A.命题“若x2﹣1=0,则x=1”的逆否命题为:“若x≠1则x2﹣1≠0”
B.“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件
C.若p∧q为假命题,则p、q均为假命题
D.对于命题p:?x∈R使得x2+x+1<0,则?p:?x∈R均有x2+x+1≥0
【考点】命题的真假判断与应用.
【专题】简易逻辑.
【分析】直接写出命题的逆否命题判断A;求解一元二次方程判断B;由复合命题的真假判断方法判断C;写出特称命题的否定判断D.
【解答】解:命题“若x2﹣1=0,则x=1”的逆否命题为:“若x≠1则x2﹣1≠0”,A正确;
由x2﹣3x+2=0,解得:x=1或x=2,∴“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要条件,B正确;
当p、q一真一假时,命题p∧q为假命题,C错误;
对于命题p:?x∈R使得x2+x+1<0,则?p:?x∈R均有x2+x+1≥0,正确.
故选:C.
【点评】本题考查命题的真假判断与应用,考查了逆否命题、命题的否定的写法、考查充分必要条件的判定方法,是基础题.
5.
多面体的三视图如图所示,则该多面体的表面积为(单位:cm)()
A.28+4B.30+4C.30+4D.28+4
【考点】由三视图求面积、体积.
【专题】空间位置关系与距离.
【分析】如图所示,由三视图可知:该几何体为三棱锥P﹣ABC.其中平面PAB⊥平面ABC,PB⊥AB,PB=AB=4,D为AB的中点,CD⊥AB,CD=4.即可得出.
【解答】解:如图所示,
由三视图可知:该几何体为三棱锥P﹣ABC.
其中平面PAB⊥平面ABC,PB⊥AB,PB=AB=4,D为AB的中点,CD⊥AB,CD=4.
∴该多面体的表面积S=+++
=28+4.
故选:A.
【点评】本题考查了三棱锥的三视图的表面积、勾股定理、三角形的面积计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
6.若直线x﹣y=2被圆(x﹣a)2+y2=4所截得的弦长为,则实数a的值为()
A.﹣1或B.1或3C.﹣2或6D.0或4
【考点】直线与圆相交的性质.
【专题】计算题.
【分析】由圆的方程,得到圆心与半径,再求得圆心到直线的距离,由求解.
【解答】解:∵圆(x﹣a)2+y2=4
∴圆心为:(a,0),半径为:2
圆心到直线的距离为:
∵
解得a=4,或a=0
故选D.
【点评】本题主要考查直与圆的位置关系及其方程的应用,是
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