语文团队教研心得体会范文(真题10篇) .pdfVIP

语文团队教研心得体会范文（通用10篇）

语文团队教研心得体会范文（通用10篇）

当我们积累了新的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样

可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会到底应该怎

么写呢？以下是小编为大家收集的语文团队教研心得体会范文（通用

10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文团队教研心得体会1

我校开展了以“加强师能建设，提高教学质量”为主题的教研活

动，通过集体备课，授课、听评课及其听取网络优质课等形式，让我

受益匪浅，颇受鼓舞。

一、集体备课

俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。个人的力量智慧是有限

的，通过集体备课，第一、能有效凝聚集体的智慧。由于我们学校的

教师来自全县不同学校，大家的学科专长、教学方法和教学经验各有

不同，开展集体备课，通过同科教师的积极讨论，集思广益，博采众

长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。第二、

能显著提高教育教学效果。面对新课程，人们缺的不是先进的理念，

而是缺少理念与实践有机结合的能力与机智。集体备课，可以引发参

与者智慧的碰撞，可以取长补短，补充专业知识的不足，明显提高教

育教学效果。第三、能不断提高教师的教学水平。

二、授课及听评课

集体备课以后，由一位教师上课，其他教师参与听评课。这不仅

让授课教师在通过集体备课以后进行了实践尝试，发现新问题，再解

决问题。不断提高教师的教学水平。比如：通过听评杨岚老师的两次

课后，我认为：低年级的教学重点就是识字、写字。在识字和写字教

学中，要引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，

提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认

记生字的学习当中。尊重学生的不同的学习方式和学习方法，鼓励他

们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。识字的巩固是识字教学的

难点，创造多种途径和多样方式，加强已认识汉字的复现巩固。鼓励

学生在生活中识字，通过语文课本以外的渠道，增加识字量。

三、听取网络优质课

我们不仅只是在生活中学习，还通过听取网络优质课，学习他们

好的教学方法。可以在家就能听到名师的讲座及示范课、优质课。拓

宽我们的视野。

教育是我一生的事业，三尺讲台是我永远的舞台。学习，教学是

我生活的一部分。在我开阔眼界的同时，也认识到自己的不足之处。

以后，我要多学习，多锻炼。不断提升自己，不断积累知识和经验，

不断更新自己的教育观念，努力让学生乐学、善思。积极投身新课程

改革，理论联系实际，在实践中不断总结经验，提高课堂教学质量。

语文团队教研心得体会2

教师要想搞好教学，提高教学质量，是离不开教育教学研究的。

我们学校就特别重视教研活动的开展，先后开展了教师读书活动、学

习新课程标准活动等有利于教育教学的教研活动，通过参加这些活动，

我收获很多。

一、教师读书活动的收获

“书籍是学校中的学校，对于一个教师而言，读书就是最好的备

课。”全国著名特级教师高万祥老师曾这么说过，从他的话中我们能

感受到读书的重要，对于一个语文老师来说，要让自己的学生爱上你

的课，要让学生从心底中佩服你，那就必须多读书。自古以来，人们

获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非

常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤

其重要。

现在是科技创新的年代，信息年代，教师如果不学习是很难胜任

教师一职的。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识

充实自己。做一个新型的学习型的教师，真正做到活到老，学到老。

牢固树立终生学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高

自身专业素养和教育教学水平。

二、学习新课程收获

新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要

求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于

学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式

的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于

素质教育的空间。

对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，

培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教

的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学

的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师

新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真

正意义上的教与学方式的转变是不可能的。