观察周围环境中的生物课件人教版生物七年级上册.pptx

第一节观察周边环境中的生物;展示小组课前栽培的韭菜和小麦幼苗的实物;1.科学方法：观察;制定活动方案，成员分工明确，落实到个人。观察某处生物的步骤：①选择观察地点——校园；②规划观察路线；③观察、记录；④交流观察结果。

;观察记录它们的特征（形态、结构、生活环境、生活习性等）。;2．观察校园、公园或林地中的生物;仔细观察光叶子花（俗称三角梅）叶片和花的形状、颜色。紫红色的结构是它的花瓣吗？;阅读教材第4页，了解观察鸟的注意事项，并分小组制定观察计划，完成观察活动。;3．阅读教材第5页“思维训练”，讨论交流：猫和兔的双眼在头部不同位置的特点对它们来说有什么意义？;4．完成教材第6页“练习与应用”概念检测中的第2题。总结观察到的生物有植物、动物、真菌、细菌等，它们的生活习性、生活环境有明显的不同。

;当堂检测;2．观察细菌应该借助以下哪种工具？（）

;4．下列各项中，不属于科学观察的是（）

A．在树林中偶然发现一只野兔B．观察菜豆种子的萌发过程，记录并分析C．用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析D．用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄下来

;课堂小结