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吴自良“两弹一星”事迹故事

吴自良“两弹一星”事迹故事大家知道是怎样的吗?吴自良的科研成就都有哪些?下面给大家共享一些关于2025吴自良“两弹一星”事迹故事(通用5篇)，盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

吴自良“两弹一星”事迹故事【篇1】

“国家的需要就是我的讨论方向。”

20世纪60年月，当国家面临重大挑战，急需攻克“甲种分别膜”技术时，吴自良临危受命，放下筹备已久的讨论项目，全身心投入到全新的会战之中。

这种叫做“甲种分别膜”的核心元件正是原子弹“心脏”。它的作用在于将铀-235和铀-238这对“双胞胎”同位素分开，提炼出高浓度的，可用于发生核裂变反应的铀-235。

简陋的试验室里，他带领团队日夜拼搏。面对国外的技术封锁和艰苦的条件，他毫不退缩。以坚决的信念和坚韧的斗志，不断尝试、创新。用鸟笼作“毒气报警器”等看似奇怪的举动，却呈现出他们在逆境中的坚韧与才智。

经过三年多的艰苦攻关，他们最终胜利研制出分别膜元件，为中国第一颗原子弹安装了“心脏”。

他的成就，让中国在国际舞台上挺起了脊梁，他也因此成为了当之无愧的国之脊梁。“甲种分别膜的制造技术”项目，最终被授予1984年国家创造奖一等奖和1985年国家科技进步奖特等奖(“原子弹的突破和武器化”专项)的掩盖项目奖。

吴自良一生淡泊名利，严谨治学。1999年，中共中央、国务院、中央军委授予了23位科学家“两弹一星”功勋奖章，吴自良是上海市唯一的受勋人员。在荣誉面前，吴自良表示功劳属于大家。他把奖状复印后分发给每一位参研人员，最终把重达一斤的金质奖章交给讨论所。

他不仅是一位杰出的科学家，更是一位品德高尚的楷模。他对后辈关爱有加，毫无保留地传授学问和阅历，为国家培育了一批又一批优秀的科技人才。

在生活中，他也布满了趣味和温情。晚年时，他因对蝈蝈的悉心讨论而被称为“蝈蝈专家”，呈现出他对生活的喜爱和擅长观看的品质。

吴自良“两弹一星”事迹故事【篇2】

1917年，吴自良诞生在浦江县前吴村的一个学问分子家庭，父亲是前清秀才。受书香门第良好家风的影响，吴自良自幼爱好读书。他9岁进入浦江县立浦阳学校学习，一日上课在诵读到“天行健，君子以自强不息”这句话时，他瞬间被这股强劲的气概所折服，便将“天助自助者”作为自己的人生格言。

1929年，他考入浙江省立第一中学，成果照旧非常突出。在中学时养成的良好学习习惯为他以后的学习和科研打下了坚实的基础。中学时他便开头思索“中国为什么贫困落后”“中国为什么总是受到列强欺辱”等问题，科学救国的种子就这样在他心中慢慢埋下。

1935年，吴自良以优异的成果考入北洋工学院(北洋高校)矿冶系，恰逢当时航空事业蓬勃进展，在“航空救国”的热潮中，吴自良凭借优异的成果转入新成立的航空机械系学习。

1937年，抗日战斗爆发，北洋工学院与北平高校等院校组成了西安临时高校，学校迁至西安;1938年，北洋工学院又与东北高校工学院等院校组成了西北工学院，学校迁到了陕西省城固县西北10余里的一个小山村——古路坝。当时教室设在祠堂里，用木板充当黑板。吴自良回忆：“当时校舍比较差，但老师教课特别好，同学学习很用功。”就是在这样的艰苦环境下，他读完了高校。

1939年高校毕业后，吴自良经学校推举，前往垒允飞机制造厂工作，在设计科任设计员。由于当时工厂里的很多工程师是美国人，所以吴自良在学习专业飞机制造学问的同时，还有机会练习英语口语，为日后赴美留学打下语言基础。

1942年，该中央飞机制造厂惨遭日机轰炸，吴自良随工厂撤到昆明，但当时有关方面在组织工厂的重建工作时却告知他：只有加入国民党才可以再续他的航空救国大业。亲眼目睹国民党种种恶行的吴自良掷地有声地回复：“宁死也不加入国民党!”

吴自良“两弹一星”事迹故事【篇3】

1954年，吴自良领导完成了中央军委下达的抗美援朝前方所需要的特种电阻丝研制任务。

1956年，又完成了苏联低合金钢40X的代用品的研制，获国家自然科学奖三等奖。

1960年，中苏关系趋于冷淡，中国原子弹研制工作面临重重难题。为了得到足够浓度的铀-235，“甲种分别膜”的研制不行避开。于是，____亲自布置研制任务，上海冶金所与原子能所、复旦高校等单位的科研人员组成第十讨论室联合攻关，吴自良兼任该室主任，主持研制分别铀同位素的核心部件甲种分别膜。在3年多攻坚克难的时间里,吴自良基本一步都没有离开过试验室,每天检查各组的进展,随时解决各种问题。每天工作10多个小时,过年过节也不休息。

1964年10月16日罗布泊上升起第一朵“蘑菇云”的消息传来后,已着手新讨论的吴自良感动万分,无比兴