高三一轮复习生物：第12讲 细胞呼吸课件.pptx

课前朗读

！;;;;;“强基础”;“强基础”;;“强基础”;细胞呼吸图解分析：;(1)呼吸作用的实质是细胞内的有机物氧化分解,并储存能量。()

(2)有氧呼吸第二、三阶段所需的酶都分布在线粒体内膜的嵴上。()

(3)细胞呼吸过程中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ的简化表示方法。()

(4)有氧呼吸中的能量是逐步释放出来的,其中有相当一部分储存在ATP中()

(5)无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,生成少量ATP。()

(6)人体肌细胞无氧呼吸产生的乳酸,能在肝脏中再次转化为葡萄糖。()

(7)细胞呼吸是生物体代谢的枢纽,蛋白质、糖类和脂质的代谢都可以通过细胞呼吸过程联系起来。()

(8)所有生物的生存,都离不开细胞呼吸释放的能量。();（优P73）;2.为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验。正确的是();①有氧呼吸：

②无氧呼吸：;4.用葡萄糖溶液培养酵母菌。下面是根据培养液中酵母菌代谢物的生成量绘成的曲线图。以下分析不正确的是();1.如何检验二氧化碳产生量的多少？如何鉴定有无酒精产生？

2.请分析自变量、因变量、无关变量？;3.如何控制有氧与无氧条件？

4.10%的NaOH的作用？

5.为什么B瓶应封口放置一段时间，再连通澄清石灰水？

6.甲、乙两组均为组，本实验属于实验。

7.实验结论：

;“延伸拓展”;（优P71）;1.(2022梅州五华模拟)为探究酵母菌的细胞呼吸方式,将100mL含酵母菌的培养液加入250mL的锥形瓶中,密封后在最适温度下培养。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的CO2释放速率随时间变化情况如图所示。下列有关分析错误的是()

A.a曲线表示有氧呼吸的CO2释放速率随

时间的变化情况

B.9h时细胞内合成ATP所需能量可来自

丙酮酸的分解

C.6h时培养基滤液中能检测到酒精

D.t1时,无氧呼吸消耗葡萄糖的速率更大;2.怎样证明无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少?某同学设计了相应的实验(如图所示),其中石蜡可以隔绝空气,且A试管中葡萄糖溶液经过煮沸。下列叙述正确的是()

A.A试管中葡萄糖溶液煮沸冷却后

与酵母菌混合

B.A试管中葡萄糖溶液煮沸的主要

目的是灭菌

C.在A试管中直接加重铬酸钾溶液

会变成灰绿色

D.反应结束后,A试管温度计示数高于B试管;3.某兴趣小组设计了如下实验装置,探究绿豆种子的细胞呼吸方式。已知在溴麝香草酚蓝(BTB)溶液中缓慢通入CO2,可逐渐发生以下颜色变化:蓝色→绿色→黄色。错误的是();三影响细胞呼吸的因素;“旁栏边角”;3.(必修1P95“思考·讨论”拓展)如图所示为人体慢跑过程中运动强度与血液中乳酸水平、氧气消耗速率的关系。判断图中不同阶段的细胞呼吸类型。

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d点:。?;(1)中耕松土、适时排水都是通过改善氧气供应来促进作物根系的细胞呼吸。(必修1P95正文)(√)

(2)破伤风芽孢杆菌易在被锈钉扎过的伤口深处繁殖,原因是伤口深处氧气缺乏。(必修1P95“思考·讨论”)(√)

(3)酿酒过程的早期需要不断通气的目的是促进酵母菌有氧呼吸产生酒精。(必修1P95“思考·讨论”)(×)

(4)慢跑时,氧气供应不足,肌细胞主要进行无氧呼吸产生乳酸。(必修1P95“思考·讨论”)(×)

(5)O2浓度越低，越利于储存蔬菜水果（×）;1.Q点时,细胞只进行，判断依据：。

2.QP段(不包含Q、P点)同时进行，

判断依据：。

3.P点时，细胞只进行，

判断依据：；

原理：。

;（课P96）2.下图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，单位时间内O2的吸收量和CO2的释放量的变化。下列叙述正确的是（）;1.“有氧运动”是一种运动时间不低于30分钟的低强度富“韵律性”运动,生理上是指人体吸入的氧气与需求相等的平衡状态。如图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系,下列分析错误的是();2.如图表示某油料作物种子萌发为幼苗过程中CO2释放、O2吸收相对速率的变化。下列有关叙述不正确的是();3.(2021河北高考改编)《