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班集体先进事迹材料

无论是身处学校还是步入社会，大家都不行避开地要接触到事迹材料吧，事迹材料有两种用途：一是宣扬典型，二是评比先进。下面是我整理的班集体先进事迹材料，欢迎阅读。

班集体先进事迹材料【篇1】

时间匆忙而逝，转瞬我们已经踏入了高三的大门。两年前还懵懂的我们怀着对将来的美妙向往步入了双十的校门。两年来，我们在学校领导和老师的关怀下，健康健壮的成长着，学校和老师就是我们的家，我们避风的港湾。我们班全体同学更是谨记学校宿舍楼墙上那句“爱国爱校爱家”的箴言，共同朝着优秀班级的目标努力着，将我们的青春奉献，为我们的抱负奋斗，更为了祖国美妙的中国梦而拼搏!

自从我们在一起共同学习生活，我们便深深将彼此置于心中，将班级摆在首位。在良好的班风培育下，我们团结而分散，博观而约取，厚积而薄发，在学校各项活动中乐观参加，均取得了优异成果，并因这些成果在20__~20__学年获得“校先进班集体”的荣誉称号。以下便详细向学校汇报一下我们的成长：

一、顽强有力的班级核心

俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、乐观向上的班集体，必需有一个顽强的班级核心，一支团结在班主任四周的得力的班干部队伍。这些成果的取得正是依靠一个强有力的班集体领导核心。在二班，以班长何曦，团支书谢苁，副班长林轩宇、李一洲为核心的班干部队伍，始终能够充分发挥班级干部的模范带头作用，品学兼优，团结同学，以服务班级全体同学为己任。其中何曦同学被评为校级服务之星、校优秀团员、文明同学等，谢苁同学被评为校级三好同学、优秀团干部、礼仪之星等，林轩宇和李一洲也分别为校级才智之星和三好同学等。除此之外，我们班级的其他班干部也都能紧紧地团结在他们四周，为班级工作群策群力，真正使得整个班集体的同学干部队伍发挥强有力的作用。

二、优良纯正的班风班纪

美国心理学家班尼说过：“假如一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是乐观的。”我们班在这样强有力的班集体领导核心的带动之下，整个班级班风纯正，焕发出青春朝气。我们注意文明礼仪，敬重师长团结同学，对于每个老师都能礼貌问好。在日常卫生和风纪评比中，我们班总能名列前茅，干净的教室更是让我们心身舒服，真正做到了“欢乐成长，欢乐学习”;在宿舍卫生方面，同样表现突出，在20__~20__学年第一学期军事夏令营内务整理竞赛活动中就获得了第四名的好成果，在星级文明宿舍评比中也荣获第六名，更是有多间宿舍被评为“优秀星级宿舍”以及多名同学被评为优秀层长和舍长。我们是一个优秀的班集体，由于我们拥有良好的班风--团结而分散，博观而约取，厚积而薄发;我们是一个团结的`集体，由于我们拥有温馨的舍风--心灵因情感和真挚而漂亮，寝室因和谐和包涵而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。

三、勤奋刻苦的学习风气

《礼记。中庸》第十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这其中说的是为学的几个层次。“博学”意谓为学首先要广泛的猎取，培育充足而旺盛的奇怪???心。“审问”即有所不明就要追问究竟，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来认真考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。

“明辩”和“笃行”更是教会了我们善辩真伪，践履所学，在做人和做事上都是如此。

在这样的学风指引下，我们班里大多都是品学兼优的好同学，班级总体成果总是名列前茅。对于优秀同学的表彰为班级同学树立了学习的标杆，我们成立学习互助小组，让优秀的一批同学去引导临时落后的同学，子曰“三人行，必有我师”，在这样的互帮互助中获得双赢。同学们在考试中能够相互鼓舞，以最饱满的精神状态面对学习、面对考试。目前为止，在高二的几次大考中，我们班每次都取得了年段其次的好成果，其中尤为突出的是语文、英语、化学和生物基本保持在年段第一的水准，而班级里几乎全部同学都能够保持在年段前两百名之内。现在进入了高三年，秉持着“不拼不博高三白活”的磅礴气概，大家的拼劲更足，学习更加勤奋刻苦。

班集体先进事迹材料【篇2】

在过去的一年中，我们山大附中班在学校、老师的领导下，在全班59名同学的共同努力下，在班级制度建设、思想建设、学习成果、集体活动等方面取得了优异的成果。我们作为一个进取上进的团结集体，一向以“无所畏”的态度迎接一切挑战，以“有所为”的决心战胜一切困难，不抛弃，不放弃，追赶胜利，更注意过程。“奋斗”是我们的代名词，“不懈”是我们前进的宗旨。在我们的班里，每位同学都共性张扬，但又不失严谨;独立自信，但又不失团结协作;不断创新，但又不失恪守规范……我们尊师敬友，追赶学识，羡煞旁人;