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部编版小学语文教材六年级上册第六单元第21课;;第四站:;自由朗读诗歌,读准字音,读通诗句,圈出不理解的词语。;读句子,读准字音,理解词语。;打完场;小组交流:这首诗可以分成哪两个部分?它们分别写了什么?;;文中哪一句关键句能概括三黑对土地的感情?;朗读第1~3小节,抓住关键词句,体会农民对地的“用心投入”。;恨不得把每一块土,
都送到舌头上,
是咸是甜,
自己先来尝一尝。;抓住关键词句,感受三黑翻土、耙地时对土地的“精心侍弄”;;地翻好,又耙了几遍,
耙得又平又顺溜,
看起来
好像妇女们刚梳的头。;;三黑
从来没睡过这么好的床,
今天准备好了,
叫麦籽儿睡上。;;抓住关键词句,聚焦体会“现实与憧憬的甜蜜”;小时候因为逮蝈蝈儿,
常常挨骂,
爹娘骂:不好好拾柴火。
地主骂:蹚坏了他的庄稼。;他又在打算:
明年要跟人合伙,
把地浇得肥肥的,
让庄稼长得更好,收得更多。;;文中为什么几次写到蝈蝈?有什么特殊意义?;说一说,填一填:;;活动三:阅读链接,练笔表达新感受;拓展阅读;把你此时对土地必威体育精装版最深的感受,用一段文字写下来。
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