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《爱的教育》读后感优秀作文（通用17篇）

《爱的教育》优秀篇1

《爱的教育》与《续爱的教育》(意)亚米契斯(意)孟德格查320千

字20xx年1月在我很小的时候妈妈就给我读过《爱的教育》与《续爱

的教育》，这两本书是合在一起的，《爱的教育》与《续爱的教育》

读后感。在我的记忆中一直有安利柯这个可爱的小男孩。前一段时间

我自己独立地阅读了这本书。这一次阅读让我走进了安利柯的世界，

更深刻体会了爱的教育。这本书是由一篇一篇的组成。安利柯是一个

十二岁的小男孩，这些日记就是安利柯用自己的眼光观察、注视周围

的世界，发现身边社会的温情。他爱身边的每一个人，用自己真诚的

心和爱关怀他们。在安利柯与父母、同学、老师以及各种各样的人中，

有伸张正义的卡隆，品学兼优的代洛西，爱学生就像爱自己孩子的先

生。《少年侦探》教导人要爱国，《玩具火车》叙述可贵友谊，《爸

爸的看护者》表现博爱，《少年受勋章》讲荣誉，《雪球》告诉我们

要诚实，读后感《《爱的教育》与《续爱的教育》读后感》。书中的

每月例话都是一个个完整的故事，在读故事时我们就受到了教育。这

些例话使人感人肺腑，还有父母、姐姐劝诫启发的信，都让我感动，

使我想做一个善良的人，做一个有志向、讲情义的好公民。每当我读

到每月例话《少年笔耕》时，我都会感动得流眼泪。十二岁的黑发白

皮肤的叙利亚，这么小就懂得帮助爸爸做事情，而且在受到家人误解

时，他没有申辩，而是默默忍受。误解也没有改变他对家人的爱。当

叙利亚由于过于劳累而生病时，真的让我非常心疼他。《六千英里寻

母》也是一篇让我感动落泪的故事。玛尔可只是一个十三岁的工人家

的小男孩，他非常勇敢，独自一人从意大利的热那亚到南美洲去寻找

母亲。历尽千辛万苦来到南美洲，一次一次地以为找到了妈妈，结果

一次次地扑空。最后终于找到妈妈，而且用医生的话说，是玛尔可自

己就活了病重的母亲。玛尔可心中是怀着对妈妈多么强烈的爱啊，才

能忍耐这么多的磨难和痛苦。每次当我想到玛尔可对妈妈的爱都会让

我流眼泪。《续爱的教育》是以安利柯的舅舅白契为主人公，所写的

自然教育。安利柯由于身体生病了，来到了舅舅白契生活的乡村，在

这里安利柯与大自然亲密接触。他做体力劳动，锻炼身体，越来越健

康了。《续爱的教育》不像《爱的教育》那样伤感，让我体会了更多

的兴奋和自然界的快乐。这样的意志教育其实是对学校课堂教育的一

种补充啊。

《爱的教育》读后感优秀作文篇2

在我的书架上，各种各样的书都有，可最令我感动的就是《爱的

教育》，这是一本诠释爱的书。

《爱的教育》的作者是亚米契斯，他以日记题写了意大利的四年

级小学生安利柯的一学年的经历，描写了发生在学校，班级，和家里

的个个感人至深的故事，父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼，师

生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱，无不留溢于纸上，

动人心魄。直到最后安利柯转学了，大家的十分难过，我也为此感动

的心酸酸的。

爱，是无边无际的;爱就在你的身旁。请瞧：春天的光照耀着你;夏

天的绿叶遮蔽着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这难道不是

爱吗?这难道不是已经爱充满人间了吗?

正如罗兰所说的：爱是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。

还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙

的法则，为了爱，我们才存在，有爱慰藉的人，无惧任何事，任何人。

看了这本书，让我体会到了爱，也让我认识到了爱，只有关爱他

人，才能得到他人的关爱。

《爱的教育》读后感优秀作文篇3

读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话。借着4月23日世界世

界读书日到来的这个锲机，再一次温读了《爱的教育》，这本书是透

过一个四年级小学生在十个月中所写的日记内容，讲述了包含同学之

间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国

的爱所有围绕在身边的爱。故事没有跌岩起伏的情节，简单朴实的文

字所描写出的是极为平凡的人物。但是，其中流露出人与人之间的真

挚情感，会让人感受动不已。虽然没有初次拜读时的泪花，但心灵上

却受到了更深的撞击。亚米契斯用他细腻的笔触体现出来的是近乎完

美的爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通

的，也是不平凡的。散发出的一种深厚，浓郁的情感力量，使人犹如

置身爱的海洋。

我读了《爱的教育》后，最喜欢的是其中的一篇每月例话《少年

笔耕》。

故事的主人公是个五年级的学生叙利亚，他为了帮父亲抄写书件，

连续三四个月都