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新高考语文答题模板归纳

新高考已经来临了，那么新高考的语文答题模板同学们归纳总结过吗，如果没有，快来小编这里瞧

瞧。下面是由小编小编为大家整理的“新高考语文答题模板归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、语句含意的解答：

这样的问题，语句中通常有个词句或者短语用了形容、比较、借代、代表等呈现方式。高考(高等

学校招生考试)语文科解题时，把它们所指的目标展现出来，再整理语句，就行了。

2、表明次序：

1、先后顺序：历史次序、年份次序、四时更替次序、早中晚(前后)次序

2、空间次序：注重表方向的专有名词

3、并列结构：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由状况到实质等。

3、修辞方法的作用：

(1)它自身的作用;(2)结合语句情境。

1、形容、拟人化：生动形象;

解题形式：生动形象地写下了+目标+属性。

2、排比：有气魄、增强语调、一挥而就等;

解题形式：注重了+目标+属性

3;设疑：引起阅读者注重与思考;

解题形式：引起阅读者对+目标+属性的注重与思考反诘：注重，增强语调等;

4、比较：注重了突显了

5、不断：注重了增强语调

4、某句话在文中的作用：

1、文首：开场扣题;渲染氛围(散文)，铺垫(叙事类文章)，设定伏笔(小说集，但是上海市不会考)，

为下文做辅垫;总领下文;

2、文中：承前启后;总领下文;概括上文;

3、文末：主旨中心(散文);深入主旨(叙事类文章文章);呼应开始(议论文、叙事类文章文、小说集)

5、段意的归纳总结：

1.叙事类文章：答复清晰(哪些時间、哪些地址)哪些人做啥事。

能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果;

能确定词语指代的内容：一般出现在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理.

内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件(抓要点概括，推动情节发展的要点必须要\首尾的关

键句必须扣住)

中心思想概括：如:“本文通过某人做某事，表达了作者对__赞美与敬佩之情等，赞美了他(人物性

格、精神品质)

结构上贯穿全文，内容上点明中心。

比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。

排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。

设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。

反问：加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

答题模式

(1).点明何种表现手法(2).表现了什么内容(3).表达了怎样的感情?如：此句运用了，从而生动形象

表现了，表达了

记叙顺序及作用

(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性.

(3)插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。

结构上承上启下;内容上画龙点睛.

必须从内容、结构两个方面作答

1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼

应。

2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛3、写法上：气氛渲染、托物

言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.

评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活体验，提出对问题的看法。

启示从原文引出;评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部

答出。

方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写：其他的人或事③细节描

写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩

作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌

非主人公在文中的作用:对比烘托，使主人公性格特征更加鲜明突出.

九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等

十、人称作用：

第一人称：增强了文章的真实性和感染力。

第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。

第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。