书法比赛总结获奖情况 .pdf

小学书法比赛活动总结

为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字

的效果，XXX完全小学在2020年9月16日上午举行了硬笔书法比赛。

通过硬笔书法比赛，旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进

一步培养、激发同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。

本次评选过程本着公平公正的原则，聘请各年级组组长和书法教师管

理员参与评奖，二年级2班49位同学参与比赛，有3位同学获得一

等奖，6位同学获得二等奖，9位同学获得三等奖，12位同学获得优

秀奖。通过此次比赛，我们欣喜地看到，开展练字活动以来，同学们

的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。

一、收获

1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化，尤其是独体字及

左右结构的字写得较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内

容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认，在必背古诗词中选择古

诗抄写。

二、不足之处

1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师

要及时提醒纠正。

2、有个别同学在抄写过程中，出现了错别字，如：绿、纸、柳。

扣除了相应的分数。

3、学生在平日书写时就应该对字的字形、间架结构进行仔细观

察、辨认，对难写、易错的笔顺重点练习，这样在比赛中学生才胸有

成竹地书写。

通过这次书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生

的书写兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养

有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。