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新人教版五年级上册语文阅读与理解同步练习及答案

一、阅读短文，回答问题。

窃读记（节选）

我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不

错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安心了。

但是我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩

下一两本了。

我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，

把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一片花绿封面的书里，我的

眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊！它在这里，原来

不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很

惧怕，这种窃读的滋味！

1．填空。

（1）“安心”、“担忧”都是表示心情的词语。

“我”安心是因为__________________________________

“我”担忧是因为__________________________________

（2）找出节选课文中描写心情的词语，认真地抄写在下面的横线上。

_________________________________________

2．下列句子是比喻句吗？是的打“√”，不是的打“×”

（1）走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。（______）

（2）因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。（______）

（3）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（______）

3．用“____”标出“我”进书店时动作的词语，想想可以换什么字，换字后，

意思是否和原意一样。

4．请你帮“我”体会窃读的滋味是怎样的。

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二、课内阅读。

父亲说：“花生的好处（chǔchù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在

地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高地挂在

枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也

不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说

是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可

是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没

有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．我会划去文中括号内不正确的读音和字。

2．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有

（_____），却具有（_____）。

3．父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。

4．下面对父亲的话理解正确的一项是（）

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即

使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

5．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（______），不

要（_______）的人。

三、课内阅读练习。

松晨的窝通常搭在树枝分杈（）的地方，又干净又暖和（）。它

．．

们搭窝的时侯先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎（）起

．

来，然后把苔藓挤紧、跨平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可

以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强

．

（）可以进出。窝口有一个圆锥（）形的盖，把个窝遮蔽起来，下雨时

．

雨水向四周流去，不会落（