9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件统编版高中语文必修上册.pptx

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《临江仙》——【明】杨慎

都古一惯白几青是浪滚

付今壶看发度山非花滚

笑多浊秋渔夕依成淘长

谈少酒月樵阳旧败尽江

中事喜春江红在转英东

相风渚头雄逝

逢上空水

《三国演义》

篇首词

滚滚长江东逝水,

浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红。

白发渔樵江渚上,

观看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事,都付笑谈中。

导入2:

掀起中国文学史的红盖头,酒香随清风徐来,在中国文学史

上,酒和诗词如影随行,似乎有解不开的缘分,确实,有多少人

因为酒忘记烦忧,有多少文人因为酒在自由的国度尽情翱翔,有

多少文人因为酒口吐真言,有多少人因为酒写下锦绣文章。

例如酒是王瀚笔下的“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”;

酒是曹孟德笔下的“何以解忧,唯有杜康”;

酒还是王维笔下的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;

酒更是苏轼笔下的“人生如梦,一尊还酹江月”;

今天就让我们走进苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》,感受苏轼酒

中的情。

统编版高中语文必修上册

生命中的“放逐”与“坚守”

——品读《念奴娇·赤壁怀古》

教学目标

语言建构与运用:通读诗词,有感情诵读诗词,把握诗词内容,

感受苏词的豪放风格。

思维发展与提升:通过品味语言和知人论世的鉴赏方法,感

受苏轼词中旷达的情感。

文化传承与理解:深入理解苏轼圆融通达的处事思想和“宠辱不

惊”的精神境界,从而提升自己的人格,净化自己的情怀。

解题

念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓,

词牌名歌声婉转悠扬,后来“念奴娇”发展为

曲调固定的词牌名。

赤壁点明了地点

题目

“怀”是感怀

“古”是历史。

作者介绍

苏轼(1037—1101),字子瞻,

号东坡居士,北宋眉州眉山(今

四川眉山)人。杰出的文学家、

书画家。苏轼是唐宋八大家之

一,与其父苏洵、其弟苏辙合

称“三苏”。

作者介绍

嘉祐元年(1056),苏轼首次出蜀赴京应举,次年与弟苏辙中同榜进士。

后因奔母丧回蜀,嘉祐四年(1059)再度赴京并在朝廷任职,这期间苏轼写

了大量策论,要求改革。其父苏洵于汴京病故,他扶丧归里。

熙宁二年(1069)初还朝任职,因上书反对王安石变法,意见未被采纳,

请求外调,被派往多地任地方官。王安石罢相后,一些新派官僚从苏轼诗

文中罗织罪状,弹劾苏轼“指乘舆(乘舆,皇帝出行时乘坐的车子,代指

皇帝)”“包藏祸心”,把他从湖州逮捕,投入监狱,酿成有名的“乌台诗

案”。苏轼侥幸被释,贬谪黄州。元丰八年(1085),苏轼被调回京都任职,

与旧党发生分歧。元祐四年(1089),出知杭州。元祐六年(1091)被召回,

不久被寻隙诬告,派往地方任职。苏轼被一贬再贬,直到元符三年(1100)

宋徽宗即位,他才遇赦北归。

作者介绍

思想上,苏轼具有儒家辅君治国、经世济民的政治理想,也有超然

物外、乐观旷达的佛老思想和虚无主义的消极态度,儒、佛、道三家哲

学思想在他的创作中都有明显的反映。

苏轼作为北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面均

取得了很高的成就。其诗题材广泛,清新豪健,善用夸张、比喻,独具

风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派

代表,并称“苏辛”;其散文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称“欧

苏”;书画方面,苏轼擅长行书、楷书,善画墨竹、枯木、怪石等,与

黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。

作者介绍

主要作品:《东坡乐府》《东坡易传》《东坡七集》等。

写作背景

本词作于宋神宗元丰五年(1082)七月,是苏轼游览黄州

(今湖北黄冈)的赤鼻矶后所作。当时苏轼因以诗文讽刺新法,

被新派官员诬陷论罪,贬至黄州任团练副使

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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