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文言实词含义的推断;《钢铁侠传》
;庞杂浩繁的实词是理解文言文的关键
;隆庆时,绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道,缚至府,问曰:“汝何业?”曰:“卖卜。”岑曰:“我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不识所谓,漫应之曰:“璋()也弄,瓦()也弄。”怒而责之。未几,果双生一男一女,卜者名大著。
;学习目标;
;
登峰造极——登,
文过饰非——饰,
比肩接踵——接,
夙兴夜寐——夜,
避重就轻——就,;字不离词,词不离句,句不离段,段不离篇。推断文言实词词义的基本原则必须结合语境认真揣摩,仔细分析上下文之间的照应、因果、转折、并列等关系。;实例分析:
(1)有一郡守病,佗以为其人盛怒则差,乃多受其货而不加治,无何弃去,留书骂之。郡守果大怒,令人追捉杀佗。郡守子知之,属使勿逐。守瞋恚(huì)既甚,吐黑血数升而愈。
(陈寿《三国志.华佗传》)
差:——————
;实例分析:
(2)及之而后知,履之而后艰,乌有不行而能知者乎?披五岳之图以为知山,不如樵夫之一足①;谈沧溟之广以为知海,不如估客②之一瞥;疏八珍之谱以为知味,不如庖丁之一啜。
(选自《魏源集》)
[注释]①一足:走一步。②估客:此指来往于海上的商人。
;3.实战演练——根据语境推断下列加点字、句意思。
季布为河东守。孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近,至留邸一月,
见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者.夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之,有以窥陛下。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱郡,故特召君耳。”布辞之官。(节选自《史记·季布栾布列传》)
复有言其勇,使酒难近:—————————————。
;句子的结构是基本固定的,组合是有规律的,词在句中所处的语法位???,为推断词义提供了依据。
(定语)主语【状语】谓语(定语)宾语
主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,定语是由名词、代词充当,状语大多由副词充当等。;(5)伯父大中大夫生女子四人,仲姊独享上寿,年七十有五,二十而归王氏,早莫不懈,舅姑亦贤之(二十岁嫁给了王家,早晚勤勉不懈怠,公婆都认为她很贤惠)。被服饮食,虽窭必修;与亲族交,虽贫不傲,虽富不屈(吃的穿的,虽然拮据却一定会置办齐备;与亲戚们交往时,即使对方比自己贫穷她也不会因此傲慢,即使对方比自己富有她也不会因此自卑);训导诸子不失家法,遇其有过,未尝见声色。(节选自苏辙《亡姊王夫人墓志铭》);
(一)联想所学课文
实词意义和用法要回归教材,举一反三,相互比照,辨其异同。
两步走:
联系课内
代入解释
;实例分析——解释下列加点字意思、在书名号内填入句子出处并推断课外文言语句含义。
(1)衡少善属文。词义:;出处:《》
(于休烈)自幼好学,善属文。(全国卷)
句义:。
(2)乘彼垝垣,以望复关。词义:;出处:《》
使老弱女子乘城。(全国卷)
句义:。
(3)且陛下春秋高,法令亡常。词义:;出处:《》
公父母春秋高(全国卷)
句义:。;(二)根据所知成语进行联想推断
1、方法阐述——随着时代的发展,语言文字也在发生着变化,但是成语作为结构比较固定的语言形式却在很大程度上保留了一些文言语素,所以当我们在阅读文言文时,如果遇上了一些比较陌生的文言词汇,而这个词汇又恰巧在某个你了解的成语中出现过,这时我们便不妨从成语入手,借助成语的含义来推求文言字词的含义。;汉字中的形声字占80%,形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。;部分偏旁与字义的关系;⑶用“王(玉)”作偏旁的字与美玉珍宝有关
例:①白璧无瑕瑕不掩瑜
②何故怀瑾握瑜(《屈原列传》)
;;高考不仅考查120个常见实词,还考查许
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