11地球的宇宙环境.pptxVIP

新湘教版必修第一册1.1地球的宇宙环境

方法技巧课标要求学习目标运用资料，描述地球所处的宇宙环境。学习天体和天体系统的概念，理解天体系统的层次性，能够说出地球所处的位置。了解太阳系的结构和各大行星的特点，对比说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。通过对特定天体的观察（如月相观察）了解天体的运行规律，提升地理实践力。

方法技巧新课导入根据刘慈欣同名小说改编的中国科幻片《流浪地球》，主要讲述了科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳吞没。为了自救，人类提出名为“流浪地球”的大胆计划，地球将被推入木星轨道，弹射出太阳系，最终泊入比邻星宜居轨道，成为比邻星的行星，开启全新的地球时代。这一大胆计划的提出，是基于人类对宇宙的认识。

010302人类对宇宙的认识行星—地球多层次的天体系统地球的宇宙环境探究新知

（一）人类对宇宙的认识探究新知中国的天圆地方说是中国古代人的宇宙学说，是最古老的古人对宇宙的认识，“天圆如张盖，地方如棋局”。

（一）人类对宇宙的认识探究新知公元2世纪，古希腊天文学家托勒弥提出“地心说”

（一）人类对宇宙的认识探究新知16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”

（一）人类对宇宙的认识探究新知1609年，伽利略制造了一架小型望远镜，其放大率只有32倍；伽利略用这架望远镜观测到了月球陨石坑、太阳黑子、木星的4颗卫星、土星光环。他的结果有力地支持了哥白尼的目心说；由此，人们对宇宙的观测方式进入了望远镜时代，宇宙观也发生了改变。

（一）人类对宇宙的认识探究新知2016年，我国在贵州建成了目前世界最大的单口径射电望远镜，帮助人类获取更多的宇宙信息

（一）人类对宇宙的认识探究新知上下四方曰宇古往今来曰宙特别提醒：光年：天文学中的距离单位，一光年约等于9.4605×1012千米.宇宙现代天文学家认为，宇宙是所有时间、空间和物质的总和，是我们这个物质世界的整体。天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫做“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年。

010302人类对宇宙的认识行星—地球多层次的天体系统地球的宇宙环境探究新知

探究新知《蓝色弹珠》摄影师：阿波罗17号乘组拍摄时间：1972年12月7日拍摄地点：阿波罗17号飞船指令舱距离地球45000公里处拍摄器材：哈苏70mmNASA专用版相机80mm蔡司镜头问题1：这个“人”会看到什么？（一）多层次的天体系统·天体

探究新知天体宇宙中物质的存在形式通称天体。星云月球小行星太阳彗星地球（一）多层次的天体系统·天体

探究新知炽热气体组成自身发光(类)球状恒星行星绕恒星运行近似球状本身不发光，靠反射恒星的光而发亮卫星本身不发光环绕行星数量、大小差别很大（一）多层次的天体系统·天体

降级的冥王星围绕太阳(类)球状不能清除轨道附近更小物质矮行星

云雾状，冰物质组成有彗尾，彗尾背向太阳哈雷彗星绕日公转周期为76年彗星

星云由气体和尘埃组成呈云雾状外表主要物质是氢、氦质量巨大，密度小有些能自己发光仙女座星云蟹状星云

猎户座星云

鹰状星云

探究新知人造天体人造卫星、空间站、宇宙飞船、航天飞机、太空实验室等。（一）多层次的天体系统·天体

大气层流星体流星地表陨星（陨石、陨铁）非天体天体非天体运行于行星际空间大大小小的尘粒和固体块流星体

（一）多层次的天体系统·天体探究新知我们在太空中看到的种种物质都是天体吗？请结合天体的概念判断，前述“星云、恒星、行星、卫星、矮行星、彗星、流星体、流星雨、陨星、黑洞、暗物质、环绕地球的人造卫星、月面上的月球车”是否都属于天体。大气层外的宇宙物质的独立运转的天体判断方法：

探究新知《蓝色弹珠》摄影师：阿波罗17号乘组拍摄时间：1972年12月7日拍摄地点：阿波罗17号飞船指令舱距离地球45000公里处拍摄器材：哈苏70mmNASA专用版相机80mm蔡司镜头问题2：这个“人”如何描述地球所在的位置？（二）多层次的天体系统·天体系统

（二）多层次的天体系统·天体系统探究新知▲多层次的天体系统示意图示意单位：光年宇宙中天体都在运动着，运动中的天体相互吸引，相互绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别；地球所处的天体系统，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。可观测宇宙（已知宇宙）银河系太阳系地月系其他行星系其他恒星系河外星系

可观测宇宙目前，在银河系外，天文学家观测到许许多多同银河系类似的星系，统称它们为河外星系银河系和现阶段