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;;1.给下列加点字注音。
幼有所长() 谋闭而不兴()
选贤与能() 天下为公()
讲信修睦() 男有分()
矜();2.解释下列句中加点的词。
(1)大道之行也________________________
(2)选贤与能________________________
(3)讲信修睦________________________
(4)皆有所养________________________
(5)男有分________________________;(6)女有归________________________
(7)货恶其弃于地也________________________
(8)是故谋闭而不兴________________________
(9)不必藏于己________________________
(10)盗窃乱贼而不作________________________;3.找出下列句子中的通假字,并解释。
(1)选贤与能
__________________________________________
(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
__________________________________________;4.写出下列句子中加点词的古义。
(1)大道之行也
古义:___________________________________
今义:宽阔的道路
(2)女有归
古义:________________________
今义:返回;(3)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
古义:________________________
今义:一个
(4)盗窃乱贼而不作
古义:________________________
今义:偷东西的人;5.解释下列句中加点的虚词。
(1)于
货恶其弃于地也________________________
力恶其不出于身也______________________
(2)为
天下为公________________________
不必为己________________________;★6.下列句子中,没有词类活用现象的一项是()
A.不独亲其亲 B.使老有所终
C.不独子其子 D.天下为公;7.默写。
(1)大道之行也,_______________。
(2)《大道之行也》中,表现“大同社会”社会风貌安定和平的句子是:_______________,_______________,_______________。
(3)每当危难时刻,医护工作者们选择一次次逆行出征,他们“不独亲其亲,_______________”,用责任与担当书写人间大爱。;一教材原句翻译
8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)选贤与能,讲信修睦。
________________________________________________________________________________________________
(2)使老有所终,壮有所用,幼有所长。
________________________________________________________________________________________________;二教材母题再探究
9.先贤在展望理想社会时都描绘了人民的生活状况。在《桃花源记??《大道之行也》和下面的链接材料中,人民的生活状况分别是什么样的?请你用自己的话加以说明。[教材母题改编]
链接材料:
孙中山说:“一切平等,无有贵贱之差、贫富之别;休戚与共,患难相救,同心同德,以卫国保种自任。”他还说过:“实行民生主义,而以社会主义为归宿,俾全国之人,无一贫者,同享安乐之幸福,则仆之素志也。”;_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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