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九年级第一学期体育教学工作总结

九年级第一学期体育教学工作总结范文

九年级第一学期体育教学工作总结1

这个学期我接任九年级（1）（3）（4）（5）班的体育教学工作，回

顾一学期的教学工作，感想颇多。

初三的体育教学是矛盾的、枯燥的，为什么这么说呢？因为初三

面临着体育中考的压力，各个学校都在拼命的抓体育中考项目的训练，

势必就忽视了正常的体育教学，把体育课当成训练课来上，学生是痛

苦的，每节课面对的都是体育中考那几项内容，学生是枯燥的。而真

正的体育课应该是快乐的活动课，面对现在的教育大体，分数决定学

生的升学，作为他们的体育老师只能选择实实在在的抓学生的成绩。

所以说是矛盾的，枯燥的。

接手这四个班体育教学后，开学初我着手了解各个班级学生的情

况，包括学生的素质、上课纪律等等，九（1）班为寄宿班，因为在前

4个学期，班上都有组织每日放学后的跑步，所以各方面都不错，上

课纪律也好，学生主动性强，所以这班我是比较放心的，（3）（4）（5）

班相对素质要弱些，学生主动练习也差些，特别是（5）班，学生的整

体情况，优生成绩不好，学困生对体育成绩存在无所谓的态度，面对

这些情况，开学时我们体育组统一思想，就为他们量身制定了计划，

安排每个中考项目的单元教学，制定如何掌握考试项目的动作技术，

如何改进错误动作，如何提高体育成绩上下足功夫，体育课对他们的

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耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这

个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，同时拿

掉初三学生出操的时间用于晨跑练习，提高学生的耐力素质及培养吃

苦耐劳的精神。其次，多次开展学生的思想教育，排除学生体育成绩

无所谓的态度，变学生被动为主动练，特别是体育成绩落后生的动员

会，起到鼓舞士气，提高学生信心的作用。还有，多次的模拟测试，

每次测试完进行成绩分析，找这阶段的原因，哪方面还处于落后的，

及时改进，加强训练。

常言道：听人家一席话，胜读十年书。心想，那讲话的人，是何

等厉害啊，在人生的道路上若是有这等人物常伴你左右，无私的教导

你、告诫你，那将是无比幸福的事。回头想想，我们作为教师，如果

能让学生觉得听你一席话，别说是胜读十年书，哪怕是一年、一月、

一星期、一天的书，可能那学生就觉得自己很幸运，遇到好老师，自

己好幸福。那接下来他就是得其道、行其道，可能就会很相信你，信

你的道，进而就会喜欢你的课。所以我们老师怎样做，才会让学生觉

得会有听你一席话，胜读十年书的感觉呢，我想唯一的办法就是多读

书，在加深自己的专业知识外，还要拓宽知识面，积累自己的人生感

悟，真诚的对待学生。如果学生问你专业上的知识你也回答不出来，

那别说是胜读十年书了，学生还会看不起你，那将是件非常糟糕的事。

回想起训练课上同学们认真的看着你给他们讲动作的情形真是幸福，

那么的相信老师可以帮助他们改进错误动作，那么认真的努力，一次

又一次。这种种更加坚定了我的信念。

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体育课与其他学科不同，要掌握某项动作技术，不但要让学生听

懂、看明白外，还得让学生身体力行的去做，而且可能不止一次两次

的去做，而是要成百次的去反复的练习才成的，所以老师不但要想法

让学生听懂、看明白外，还要引导学生主动去练，不厌其烦的去重复

动作。这些问题是每个体育老师要用一辈子去做的事，也是我努力的

方向。

一学期的收获当然不止这些。这里只是简单谈了点感想。还有许

多失误不足的地方，还望劳神指正，不胜感谢！

九年级第一学期体育教学工作总结2

时间飞快，转眼间，一学期的体育教学又结束了，在这一学期里，

我在课程标准的指引下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以

增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康

发展为主渠道。本学期的工作总结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，

努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。在工作中，

尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，

处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己

的综合素质和能力。

二、教育工作方面

本学期体育教学都认真制定了切实可行的体育教学工作计划，并

在教学工作中认真钻研教材，并根据