小学劳动实践类校本课程.docx

小学劳动实践类校本课程活动实施方案

一、课程指导思想

日前发布的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，整体优化学校课程设置，将劳动教育纳入中小学国家课程方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。劳动教育既是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，又是小学教育的一个重要组成部分。开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。我校积极响应号召，大力培养“德才兼备、全面发展”的新时代小学生，积极落实立德树人的根本任务，整体架构学校各类课程。学校积极探索小学生劳动教育途径，充分发挥劳动的育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，提高学生对劳动意义的认识，逐步培养学生的劳动观点，使学生养成劳动习惯，具有初步的生活自理能力，并掌握一些简单的劳动知识技能，以促进学生德智体美劳全面发展。我校劳动教育校本课程通过《综合实践》学科的劳动教育拓展课程、《道德与法治》学科的劳动教育拓展课程实施。

二．课程活动主题

多元融合快乐劳动

三、课程活动目标

1.能认识简单的劳动工具，初步学会一些力所能及的自我服务、家务劳动、生产劳动的技能，尝试参与简单的社会服务活动，学习服务他人。学会使用、清洁、整理和保管生活用品、学习用品，形成良好的生活、卫生习惯；能根据自己的劳动能力，养成初步的生活自理能力、动手能力，初步具有劳动观念和劳动习惯。初步培养发现问题，解决问题的能力、与他人协作的能力及创新能力。

2.自主、合作、探究式的学习，通过对各种想法的选择制定出一个设计草图并能给出选择理由，根据设想和使用情况对作品进行自我评估并能倾听别人的意见与建议，通过语言、文字、简单的图示对设想和作品进行描述。

3.初步树立劳动最光荣，热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动、诚实劳动的意识。初步体认劳动过程的不易和创造劳动成果的愉悦，愿意与他人分享劳动成果，学会珍惜劳动成果，增强合作意识、创新意识、服务他人及社会的意识。

四、课程活动对象

1-4年级学生

五、课程活动内容及安排

10170活动主题一：文明礼仪知多少 第1周

活动主题二：丰富多彩的节日第2-3周

活动主题三：我和树木交朋友第3-4周

活动主题四：树木与环境第5-6周

活动主题五：有趣的昆虫第7-8周

活动主题六：蔬菜天地第9-10周

活动主题七：工艺制作第11-12周

活动主题八：学习养殖第13-14周

活动主题九:家乡的方言文化第15-16周

活动主题十:历史悠久的民间艺术第17周

10170活动主题一：文明礼仪知多少

【教学目标】

使学生了解有关文明礼仪的知识，培养良好的文明礼仪行为习惯，树立做“讲文明，懂礼仪”的新时代好少年的意识，传承中华民族的传统美德。

【准备工作】

1.布置学生搜集有关文明礼仪的故事。

2.搜集素材，制作相关的课件。

3.用彩色粉笔在黑板上书写“讲文明，懂礼仪”六个大字。

【教学过程】

一、教师导入

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德。作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统。应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。让文明之花常开心中，把文明之美传播各处。

二、讲述文明礼仪的故事

学生讲述:孔融让梨礼让兄弟、三顾茅庐礼贤下士、将相和礼让同事、程门立雪礼让师长四个故事。

三、文明礼仪的要求

1.升降国旗，肃立行礼;

2.孝敬父母，尊敬师长;

3.语言文明，举止文雅;

4.爱护设施，节约资源;

5.与人交往热情、大方、友好:

6.公共场合，轻声交谈，着装得体。

四、教师总结

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观。我们应该切之弊端，正身立己，做一名讲文明、懂礼仪的学生。从现在做起，从自身做起，从一点一滴小事做起。

活动主题二：丰富多彩的节日

【教学目标】

1.了解劳动节的意义，认识不同行业的劳动者及其工作内容。

2.培养幼儿的劳动观念和尊重劳动的态度。

3.学习简单的劳动技能，如自理能力和简单的家务劳动。

4.增强团队协作意识，通过集体活动体验劳动的乐趣。

模块一：认识劳动节

【活动内容】

1.故事时间：“劳动节的来历”——通过故事讲述劳动节的历史和意义，让幼儿理解劳动节是为了纪念那些辛勤工作的人们。

2.讨论环节：引导幼儿讨论家里人的工作，以及他们在家中的“小小劳动”经历。?

【教学重点】

了解劳动节的意义，认识家庭成员的劳动。

模块二：我们的职业梦

【活动内容】

1.角色扮演：设置不同的职业角色扮演区（如医生、消防员、老师等），让幼儿选择感兴趣的职业进行角色扮演。