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03八年级下册第三单元文言文理解性默写
(一)《桃花源记》陶渊明
1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子:_______________,_______________,____________,____________,____________。
2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:____________。
3.《桃花源记》一文中吸引渔人“欲穷其林”的句子是“_______________,_______________,____________,____________,____________”。
4.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子:____________;_________。
5.陶渊明在《桃花源记》中写刚从山口进入桃花源的景象,首先映入眼帘的是“____________,____________”。
6.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子:____________,____________,_________、______、____________。____________,____________。
7.《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子:____________,_______________。
8.《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子:____________,____________。
9.陶渊明《桃花源记》中通过写鸡狗等来描写桃花源社会环境安定平和的两句是“____________,____________”。
10.《桃花源记》中桃花源人的精神状态:____________,_______________。
11.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子:__________________,____________,____________。____________,_______________。
12.陶渊明在《桃花源记》中借“____________,_______________”寄寓了对天伦和乐的向往。
13.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因:_______________,_______________,____________。
14.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因:________________________,___________________________,____________,__________________。
15.最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子:_______________,_______________,____________。
16.陶渊明《桃花源记》中最能体现桃花源中人热情好客的淳朴风尚的语句是:____________,__________________。
17.陶渊明的《桃花源诗》中有两句诗:童孺纵行歌,班白欢游诣。在《桃花源记》中与这两句诗的意思相近的句子是:____________,_______________。
18.体现桃花源人满足于桃花源生活,不愿外界人来打扰的句子是“_______________:‘_____________________’”。
19.《桃花源记》中从视觉和听觉角度,描写桃花源社会环境安定平和的句子是:____________,____________。
20.《桃花源记》中渔人离开桃花源后,找到了他的船,“____________,____________”想给再进桃花源留下线索。
21.陶渊明《桃花源记》中,以“_________,_________”两句,表明渔人离开桃花源后,向外人透露了桃花源的事,并没有信守承诺。
22.出自《桃花源记》一文,常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界没人过问、受到冷落的成语是“无人问津”,其原句是“__________________”。
(二)《小石潭记》柳宗元
1.柳宗元的《小石潭记》,写作者发现小石潭经过的句子:___________________________,_________,_________,____________,____________。
2.《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:____________。
3.柳宗元的《小石潭记》,与“伐竹取道”前后呼应的句子:_________;__________________。
4.《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:_____________________,____________,____________。
5.《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:____________,____________。
6.《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:____________,____________。
7.《小
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