小学五年级上册语文阅读与理解专项同步练习及答案.pdfVIP

小学五年级上册语文阅读与理解专项同步练习及答案

一、阅读短文，回答问题。

将相和（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回

赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫

似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁

厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会

怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果

我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避

着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争

一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到

蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成

了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．选文中蔺相如的话里有两个问句，第1个是_______句，第2个是_______

句。请将第2个问句换个说法，使句意不变。

________________________________________________________

2．请用一个成语概括画“___”的句子：______________________。

3．写出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫

把车往回赶”中“往回赶”的原因。

_______________________________________________________

4．读了这个片段，你觉得蔺相如是个什么样的人？

_______________________________________________________

二、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃

子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱

慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没

1/12

有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的

人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心

上。

1．“慕”用部首查字法，查_____部，再查_____画。用音序查字法，先查字母

_____，再查音节_____。

2．这一段文字选自__________，作者是_______。文章以花生为线索，依次写

了“种花生、_________、________、_______，”其中，详细写了_____的过

程，作者通过花生的特点，赞美了花生______________的品格。

3．选段画横线句子中，“这”指_____________________。

4．“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。对这句话理

解正确的是（）

A．这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。

B．这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人，不要无所事事。

5．在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石

榴、苹果那样的人？为什么？

__________________________________________________________________

三、阅读课内文段，完成练习。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。它们是十分警觉

的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝

底下，或者逃到别的树上去。松鼠（轻盈轻快）极了，总是小跳着前进，有

时也连带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，

一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满

的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先

2/12

搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把

苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽、足够坚实。这样，它们可以带着儿女