小学语文统编版六年级上册7《开国大典》教学设计.docx

小学语文统编版六年级上册7《开国大典》教学设计

教材分析

一、教材分析

《开国大典》这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，文章按照开国大典进行的顺序，依次描写了大会开始前、典礼、阅兵式、群众游行这几个部分，通过对众多场面的描写以及对人们动作、神态、语言等细节的刻画，展现出了典礼的盛大庄严、隆重热烈，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情，同时也彰显了新中国成立的伟大历史意义。课文篇幅较长，但条理清晰，是对学生进行爱国主义教育以及学习场面描写、体会文章写作顺序的优质范文，有助于培养学生阅读长篇记叙文的能力以及提升写作水平。

学情分析

二、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于记叙文的结构和描写手法有了初步的认识，也积累了不少历史知识，知道新中国成立这一重大历史事件。然而，由于他们生活在和平年代，没有亲身经历过那个激动人心的时刻，很难深刻体会到当时人们那种发自内心的喜悦、自豪以及开国大典所承载的重大历史意义。因此，在教学过程中，需要借助多媒体资源等手段，还原历史场景，帮助学生拉近与历史的距离，引导他们深入感受课文所表达的情感，更好地理解文章内容。

教学目标

三、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够正确认读、书写“政、宾、盏、栏、汇、爆、宣、帜、阅、制、坦、距、隆、射”等生字词，理解并积累文中描写场面和人们心情的重点词语。

熟读课文，能按照开国大典进行的顺序梳理文章的结构，概括各部分的主要内容，提高概括能力和逻辑思维能力。

学习文中运用点面结合的方法描写场面的写作技巧，体会这样写的好处，并尝试在自己的写作中运用，增强场面描写的感染力。

2.过程与方法目标

通过默读、朗读、圈点批注等阅读方法，深入理解课文内容，品味文中的重点语句，感受开国大典的盛大隆重，培养自主学习和阅读理解能力。

借助多媒体展示的图片、视频等资料，直观感受开国大典的历史场景，帮助学生想象当时的情景，培养观察能力和想象力。

组织学生开展小组合作探究活动，围绕开国大典各部分的场面特点、人们的情感以及写作方法等问题展开讨论，分享自己的见解，锻炼合作学习与口语表达能力。

3.情感态度与价值观目标

深刻体会中国人民在开国大典时的自豪、激动、喜悦之情，感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生的爱国主义情感。

引导学生铭记历史，珍惜现在来之不易的和平生活，培养学生的民族自豪感和责任感，激励学生为建设祖国贡献自己的力量。

教学重难点

四、教学重难点

1.教学重点

引导学生梳理课文的写作顺序，概括文章主要内容，理解开国大典中各个环节的具体情况以及所展现出的盛大隆重的场面特点。

指导学生学习文中运用点面结合的方法描写场面的写作技巧，通过分析具体语句，体会其在展现宏大场面、烘托气氛、表达情感方面的作用，并能在写作实践中加以运用。

2.教学难点

让学生深入体会开国大典所蕴含的重大历史意义，感受那个特殊时刻中国人民内心深处的强烈情感，从而将爱国主义情感内化为自己的价值观和行为准则。

引导学生在自己的写作中灵活运用点面结合的方法，避免只是简单模仿，能够根据不同的写作情境创作出生动、富有感染力的场面描写内容。

教法学法

五、教法学法

1.教法

情境教学法：利用多媒体资源播放开国大典的历史影像资料、图片等，创设真实的历史情境，让学生仿佛置身于当年的开国大典现场，增强学生的情感体验，帮助他们更好地理解课文内容。

讲授引导法：针对课文中的重点字词、历史背景知识、写作手法等内容，教师进行适当的讲解和引导，帮助学生突破学习难点，使他们系统地掌握课文的相关知识要点。

启发式教学法：在教学过程中，通过巧妙设计问题、适时启发引导，激发学生积极思考，鼓励他们自主探究课文背后所蕴含的深刻意义，培养学生的思维能力和创新精神。

2.学法

自主学习法：布置学生在课前自主预习课文，认读生字词，初读课文了解大致内容，查阅与开国大典及新中国成立相关的资料，培养学生自主学习的习惯和主动获取知识的能力。

合作探究法：组织学生分组讨论课文中的关键问题，如典礼中哪个场面最让你印象深刻、点面结合的写作方法是如何体现的等，让学生在交流合作中相互启发，深入理解课文，提高合作学习与分析问题的能力。

读写结合法：引导学生学习文中的写作方法后，让学生进行仿写练习，通过运用点面结合的方法描写一个熟悉的场面，实现从阅读到写作的迁移，提升学生的写作水平。

教学过程

六、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

设计意图：通过播放新中国成立70周年阅兵等相关视频，能够迅速抓住学生的注意力，唤起他们对盛大庆典场面的直观感受，进而引出开国大典这一具有重大历史意义的事件，激发学生对本节课学习内容的兴趣，为课堂教学营造良好的氛围。

教学活动：

教师在上课伊始，播放一段新中国成立70周年阅兵