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二年级学生自我评价(8篇)

二年级学生自我评价

二年级学生自我评价(精选8篇)

二年级学生自我评价篇1

本学期我上学每天按时到校,不迟到、不旷课。在学校里热

爱运动,喜欢打球,喜欢跑步;热爱劳动。由于每天能较早到校,

被评为班级的开窗委员“”。

回到家,能主动完成作业,学习积极性有所提高。能帮助家

长做些力所能及的家务。在本学期中,我有了进步,但在很多方

面仍需努力;上课的专心度不够,成绩起伏较大。在语文学习上尤

应加油,很多学过的文字不能很好的运用,写字的认真度仍需加

强;数学上,学习态度过于马虎,不能很好审题,完成作业有时会

很马虎,成绩不理想。对于这些不足,我认为是:人们常说失败

并不可怕,放弃才是可耻的。

虽然我很多次考试考得不好,但我会向考得好的同学学习,

会努力加油的。

二年级学生自我评价篇2

我能够遵守学校的规章制度,遵守纪律,能按时到校上课,

能尊敬老师,对人有礼貌;能积极参加学校或班上的活动,热爱班

集体,由于在各方面表现较好,本学期还被同学选为英语科代表,

并参加小队委的工作;虽然上课时偶尔也会出现玩小东西的情况,

但从总体来说,自我控制的能力已比过去有明显进步,或者说,

比过去懂事多了。

比较喜欢看的课外书是关于天文或探秘方面的科学书籍;在

学校中,学习比较努力,也很扎实,能按时认真完成各科作业,

上课专心听讲,学习成绩一直保持优良。

在学校能积极参加清洁卫生劳动,在家能主动参与抹桌子、

洗碗等一些家务工作。

二年级学生自我评价篇3

我的名字叫。因为我C,爸爸妈妈常叫我排骨;我姥姥说我的

头很小,才一分米宽,但是我很聪明;我爷爷说我是飞毛腿,我想

我也很像飞毛腿的模样,因为我的腿很长呀。

我喜欢游泳、跑步、看书、书法、乒乓球、足球。总之,爱

好广泛。

有一次,我刷完牙,洗过脸,躺在床上一直看书,当我看完

第二本时,妈妈突然跑进我的房间:你看都12点多啦,你还不

睡觉!竟然还在床上看书!”我呢,只当没听见,继续看书。结果,

妈妈上来就是几巴掌,让我感到真是太麻辣了。“唉!再见了,我

心爱的书们,还是赶快睡觉吧!不然。”望着妈妈会喷火的眼睛,

我极不情愿地对我的书朋友说再见,恋恋不舍地钻进了被窝。

还有一次,我又躺在床上看书,只听妈妈一声大吼:快吃饭“!”

我手中的书一下就掉在了地上。我也对着妈妈一声大吼:我在看“

书那,请不要吼了!”就这样,我和妈妈你一句,我一句,吵得没

完,最后,妈妈生气了,上来又是几巴掌,让我感到麻辣的味道。

但是我还是爱看书,看书不止!

游泳是我爸爸给我报的魔鬼训练班。那里的教练特喜欢生气,

让我们在一米四深,三十米宽的的游泳池里游二十个来回,可把

我累死了,可是我一进游泳池还是不想出来。

听了我的自我介绍,大家愿意和我交朋友吗?

二年级学生自我评价篇4

我尊敬老师、团结同学,乐于帮助别人,是老师的好帮手,

同学们的好朋友。我还是一个热情开朗、热爱集体、拥有爱心的

好学生。我学习努力,也积极参加班级和学校组织工作的各种课

内外活动。

我坚持练书法和打乒乓球。恒心、耐心得到了锻炼,字也更

漂亮了。虽然这学期乒乓球比赛没有拿奖,但我一定不会放弃,

我要继续加油、努力,我相信:我“能行!”

一“份耕耘,一份收获。”在学习上我还要更加勤奋努力,改

掉粗心的坏习惯,严格要求自己,取得更优异的成绩。

二年级学生自我评价篇5

我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动,能尊重国旗、

国徽,自觉唱国歌。比较关心时事政事,比较关心家乡发展,能

够学好的方教课程。能够遵守《小学生日常行为规范》,能够自

觉遵守公共秩序和交通法规,能很好爱护公共设施。尊规守时,

能很好的服从学校及各项规定的管理。能真诚待人,乐于助人,

能面带微笑对待身边的每一位同学、老师及身边的陌生人,能做

到拾金不昧,不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步作

弊,认真对待自己。能做到言行举止文明,穿戴朴素大方,爱惜

自己的名誉及尊重他人的名誉。

我很乐于参加集体活动,很珍惜集体荣誉,能维护集体利益。

能够很好表达个人观点,尊重他人和理解他人的观点

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专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有6年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

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