四川省岳池县第一中学高中数学 113程序框图与算法的基本逻辑结构条件结构导学案新人教A版必修3.doc

§112程序框图与算法的基本逻辑结构（2）

条件结构

学习目标：掌握条件结构及其相应的流程图，提高分析问题和解决问题的能力

学习重点：理解条件结构，会设计条件结构

学习难点：设计条件结构

课前预习案

自主学习:

一复习回顾：

①各种程序框及流程线的功能和作用？

②顺序结构的特征和作用？

二认真自学课本1012,完成下列问题：

如何判断某个年份是否为闰年？

该问题的算法步骤是：

该问题的算法框图为：

条件结构的使用条件是：

条件结构的算法框图为：

课内探究案

一新课导学

探究1：条件结构

问题：如何判断某个年份是否为闰年？写出该问题

的算法步骤。这个算法靠单一的顺序结构还能完成吗？

满足条件？步骤A是否步骤B

满足条件？

步骤A

是

否

步骤B

思考：条件结构的框图如何画呢？

结论:常见的条件结构可以用程序框图表示为下面形式：

二合作探究：

2如图给出的是求的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（）

Ai10Bi10Ci20

三当堂检测

1设计一个求解一元二次方程的算法，并画出程序框图表示。

2任意给定三个正实数，设计一个算法，判断以这三个正数为三边边长的三角形是否存在，并画出这个算法的流程图

四课后总结

课后训练案

1设计一个算法求的值，并画出程序框图。