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高中物理听课心得共计3篇

高中物理听课心得一:物理听课心得有幸参加了物理优质课听课，受益匪浅，

感受很深。现谈一谈自己的心得体会。

首先给我感受最深的是每位教师的组织教学活动。各位教师采用各种方式拉近

与学生的距离，使学生迅速进入自己组织的教学活动，我想，我们的组织教学也应

引起我们自己的重视。虽然我们与学生相处时间长，比较熟悉，但也应该在课前与

学生多交流，拉近师生距离，使学生的向师性更强，积极参与教师的教学活动，提

高课堂学习效率。

第二，教师能以学生为中心而不是以教材更不是以教师为中心来进行教学设

计。课堂自主性强，实验开放性强没限定学生如何做，而是给他们一些器材，放开

手，让学生来设计并动手完成整个实验。

第三，各教师教学方法灵活，在教学中把教材用活、把学生教活，鼓励学生用

自己的方法学习。本次听课中各位教师通过让学生小组合作，同桌讨论等方式，鼓

励学生自我学习、创新学习。

第四，利用实物透影仪进行展示。展示学生的实验过程，或以纸条的形式将一

个个数据展示，学生一目了然，从数中分析并得出实验结论，整个过程中是学生交

流的平台，也是

老师指点的平台。

总之，这次听课活动，各位教师所体现出来的优点远不只这些，他们扎实的教

学基本功，较好的课堂调控能力，精心设计的教学课件，对教材的把握深度，都使

我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学

中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益，才是这次活动的重点，我将借这次活

动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优

秀教师的差距。

高中物理听课心得二:恩施州高中物理优质课听课心得体会(1483字)在学校领

导的关心和支持下，经黎波老师的申请，有幸跟随黎波老师和余勇老师一起参加了

恩施州2013年高中物理优质课比赛暨2014年高考物理备考会。我们于2013年10

月27日下午赶到宣恩一中报到，28日至29日上午18位优秀教师经过激烈的角

逐，评出了4名一等奖，7名二等奖和7名三等奖，我校余勇老师以出色的表现获

得了二等奖。之后，全州各高中物理教师代表参加了2014年高考物理备考会，一

起交流高考备考经验及2014年高考物理备考情况。通过参加此次活动使我于教学

之余开阔了视野，对教育教学有了更深层次的认识，特别是对物理教学的思考更深

入了，可以说受益匪浅。现总结于下，与大家共勉:

在此次优质课大赛上，各位教师充分利用多媒体和课内外资源，充分发掘教学

资源进行教学。在讲授中巧妙的利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而

活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主

动性，充分挖掘出了学生的潜力。十八位教师表现出的新思路、新设计、新观念和

扎实的基本功给我留下了深刻的印象。

教师们通过精心的教学设计，做到了复习课引入趣味化、揭示概念深入化、点

拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺

术化。真正体现出教师的主导性，是学生自主学习的“引路人”。

从28日至29日上午我一共听取了九位教师的授课，每听完一位老师的课，我

都感慨万分，自己要学的、要改善的还很多。特别是恩施州高中陈恩谱老师的授

课，不仅目标明确，思路清晰，而且每一个细节都处理得很到位，同时也非常注重

学生习惯和解题思路的培养，例题讲解讲究少而精，规范的板书格式，给学生起了

很好的示范作用。从陈老师的详细的手写教案可以看出他是一位非常敬业的老

师，做事细心严谨。每位教师的教学风格、教学方法各不相同，各有其趣，都有不

同的闪光点，可以在我以后的教学中借鉴。

回鹤峰的路上，躺在车上回顾了这一天多的收获，对于各位老师的出色表现小

有感触:

(1)、精彩的导入设计，紧扣课题，激情引入。

(2)、精练、优美、悦耳动听的教学语言。

(3)、富有创意的教学设计，实用、详略得当，留有弹性余地和发挥空间;精美

的课件制作，充分调动学生的视听感官。

(4)、都紧密围绕教学目标展开教学，重点突出——实，难点突破——巧，教

学效果

——好。

(5)、课堂教学生成三种声音——学生的质疑声、惊奇声、欢笑声

(6)、合理、科学的分配教学时间。

(7)、无论传统的教学模式还是新课改的教学模式都体现了课堂的主角是“学

生”，教师的作用是巧妙的“引导、点拨”。

通过这次听课活动我对物