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参观活动组织活动方案
活动名称:社区参观活动——探索社区的魅力
活动目的:
1.促进社区居民之间的互动和交流;
2.增加居民对社区的了解和认同感;
3.提高居民的社区归属感和参与度。
活动日期:2022年X月X日
活动地点:社区内各公共场所、园区、企事业单位等
活动时间:上午9:00-11:30
活动对象:社区居民、社区工作人员、社区志愿者等
活动形式:
1.分组参观(每组约10人),每个小组由一名社区工作人员
或志愿者带领;
2.参观路线按照社区内的特色设定,包括公园、图书馆、学
校、医院、商业中心等;
3.每个参观点安排专人介绍,解说这个地方的历史渊源、发
展现状、服务内容等;
4.参观过程中,可以设置问答环节,增加参与度;
5.参观结束后,在社区内设立交流活动场所,提供茶水、小
吃等便利,让居民之间进行交流互动。
活动流程:
第1页共4页
上午9:00-9:30:参与者集合,进行活动介绍和分组,每个小
组配备导览地图。
上午9:30-10:30:开始分组参观,前往第一个目的地。
上午10:30-11:30:继续参观其他目的地,并进行问答环节。
上午11:30:集中回到社区,进行社区交流活动。
参观目的地设置:
目的地一:社区公园
场地简介:社区内的公园绿化环境优美,提供休闲娱乐设
施,是居民们活动身心的好地方。
活动内容:解说公园的建设历程、景点介绍,游园活动、小
游戏等。
参观时间:约30分钟。
目的地二:社区图书馆
场地简介:社区图书馆提供各类图书、杂志等阅读资源,举
办各种文化活动,是居民学习和娱乐的重要场所。
活动内容:解说图书馆的功能特点、服务项目,讲解使用方
法,阅读推荐等。
参观时间:约40分钟。
目的地三:社区学校
场地简介:社区内的学校是孩子们成长的地方,也是教育资
源的集中地。了解社区学校的教学理念和特色对居民有重要意
义。
第2页共4页
活动内容:参观学校的教室、实验室、图书馆等场所,了解
学校的教育环境和师资力量。
参观时间:约40分钟。
目的地四:社区医院
场地简介:社区医院是居民的健康守护者,参观社区医院可
以了解社区的医疗资源和服务水平。
活动内容:解说医院的科室设置、医生团队,参观医技设
备,讲解常见疾病的预防和健康知识。
参观时间:约40分钟。
目的地五:社区商业中心
场地简介:社区商业中心是购物和娱乐的热点,也是社区经
济发展的动力之一。了解社区商业中心的经营特色对居民了解社
区的商业环境有帮助。
活动内容:解说商业中心的商户组成,特色店铺,参观商场
内部的设施和服务,推荐居民购物和休闲娱乐的好去处。
参观时间:约40分钟。
社区交流活动:
活动时间:上午11:30开始,不限时。
活动内容:在社区公共场所设立交流活动场所,提供饮料和
小吃,为居民之间的交流搭建便利条件。可以设置一些互动游
戏、趣味活动,增加参与度,并提供社区建议箱,收集居民的意
见和建议。
第3页共4页
活动宣传:
1.制作海报、宣传单张,在社区公告栏、小区楼道张贴;
2.社区微信群、微博等社交媒体渠道进行发布和转发;
3.利用社区广播、电视台、报纸等媒体进行宣传;
4.通过社区居民委员会、志愿者等渠道进行口头传播。
活动预算:
人员费用:活动策划人员、导游、志愿者等;
场地费用:社区公共场所使用费用;
物资费用:交流活动所需饮料、小吃等;
宣传费用:宣传海报、宣传单张等制作、印刷费用。
注意事项:
1.参与者需提前报名,并进行分组
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