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第二单元教学计划
本单元以“革命岁月”为主题，编排了四篇课文。《七律·长征》生动概述
了二万五千里长征的艰难历程；《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，五名八
路军战士保家卫国的壮举；《开国大典》记录了新中国成立庆典的宏大壮阔场面；
《灯光》回忆了解放战争时期以郝副营长为代表的战士为革命胜利英勇献身的一
段往事；《我的战友邱少云》讲述了抗美援朝英雄邱少云任凭烈火烧身纹丝不动
的英勇行为。整个单元既有鲜明的价值导向，又丰富而不单调。虽然反映的是不
同革命斗争阶段的事情，但其表现的精神主旨是统一的，旨在引导学生感受革命
者英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神和在艰苦卓绝的斗争中表现出来的积
极向上的革命乐观主义精神。
单元语文要素在课时中的梯度序列
内容教学要点
◎会写30个字，会写38个词语。
字词识写
◎欣赏书写作品，能做到规范书写，养成自我检视的习惯。
◎朗读并背诵关于热爱祖国、为国献身的名人名言。
语言积累
◎背诵《七律·长征》。
◎能读出诗歌的磅礴气势，说出诗句的意思和表达的情感。
◎概括课文主要内容。结合相关背景资料和课文重点语句，感
阅读理解受革命先烈热爱祖国、英勇无畏的英雄气概。
◎体会课文点面结合写场面的方法。读句子，体会重复用语的
妙处。
◎演讲时能做到语气、语调适当，姿态大方。
口头表达◎演讲时能利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现
力。
◎能围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。
书面表达
◎能运用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又注意人
物的动作、语言、神态等细节描写。
◎写出活动中的体会。
◎学习用多种形式来替代“说”，让表达更生动。
◎阅读革命题材书籍，观看革命题材电影，访问经历革命战争
的老人，参观革命历史纪念馆等。
实践活动
◎结合“阅读链接”，开展专题阅读活动，把握内容，体会情
感。
口语交际：演讲
【教学目标】
1.能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。
2.用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。
【教学重难点】
1.能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。
2.用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。
【教学准备】
准备资料：多媒体课件；优秀演讲视频片段，演讲稿例文。
【教学课时】1课时
【教学过程】
板块一观看视频，明确话题
1.播放优秀演讲视频。
2.学生交流观看体会或感悟。
3.师生交流：你演讲过吗？有什么感受？（指名交流）
4.小结导入：演讲就是围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别
人。今天这节课我们就来学学写演讲稿，在班上开展一次演讲活动。（板书“口
语交际：演讲”）
【设计意图】通过观看优秀演讲视频，回顾自身演讲的经验，从生活经验出
发，让学生对演讲有一个初步的了解。
板块二确定话题，拟定题目
1.选择话题。
（1）出示课件。
课件出示：
科学读书家乡新貌健康饮食
（2）指名交流：你对上面哪个话题比较感兴趣？
（3）拓展：除此之外，你们还有没有感兴趣的话题？
预设：环保、和平、运动、旅行……
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