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⾻⼲培训⼼得体会3篇

培训为我们打开了⼀扇窗⼦，让我们知道了那么多教育名家，教育专著，为我们今后的学习提供了丰富的学习资源。下⾯是带来的⻣⼲

培训⼼得体会，欢迎⼤家阅读。

篇⼀：⻣⼲培训⼼得体会

上学期接近期末我有幸参加了由江苏教育学院组织的数学⻣⼲教师培训，为期⼗天的培训活动时间虽然很短暂，但是每天都很充实。因

为每⼀天都是⾯对不同⻛格的名师、专家和教授，每⼀天都能听到不同类型的讲座，每⼀天都能感受到思想⽕花的冲击。但要采他⼭之⽟为

我所⽤，还需要⼀个消化吸收的过程。下⾯就这次培训活动给⼤家做⼀个简单的汇报。

⾸先，介绍⼀下此次培训的总体内容。第⼀⽅⾯，有关课程改⾰、教师专业发展。江苏省教科院院⻓周成平教授就课程改⾰与教师的专

业成⻓做了精彩的报告。指出在课程改⾰全⾯推开以后，教师的专业发展应紧紧瞄准和把握课改的主要⽬标，在实现课程改⾰⽬标的过程中

来促进教师的专业化发展。省⼩学数学特级教师魏洁结合⾃⼰的专业成⻓经历谈了关于我们数学教师专业成⻓的道“”与技“”。做⼀位成功的

教师应道“”“技”合⼀。第⼆⽅⾯，由南师⼤教授、省特级教师、省教研员等多位专家关于⼩学数学课堂教学的专题研究(如：如何教会⼩学⽣

数学地思维、课堂教学的有效性、⼩学⽣数学学业测试与评价⽅式、计算教学的⽅法与策略、解决问题教学等)。第三⽅⾯，是关于教师教

育科研⼯作的技巧指导，为教师论⽂的写作提出了规范。另外，中间还有两次课堂教学观摩活动(⼀次是南京五⽼村⼩学的现场观摩，重点

展示了他们的校本教研活动。教研组内分⼯细致，同组的教师⼈⼈参与，关注课堂教学的全过程，重点把握：课前预测分析、课堂提问有效

性调查、课后再测反馈这三个环节。通过全⽅位的调查与分析，切实提⾼课堂教学的有效性。另⼀次是南京芳草园⼩学的教学观摩，主要体

现了他们的课题研究⽅向。)

培训中，专家们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的⻅解使我的教育观念进⼀步得到更新，⽽提出的⼀些切实可⾏的教学策略对于

我们⼀线教师来说则更为实⽤。下⾯就数学教学中对算法“多样化”这⼀课题的理解以及教学处理的集体研讨成果与⼤家分享，希望能对各位

⽼师有所帮助。

篇⼆：⻣⼲培训⼼得体会

⾮常荣幸能参加这次培训，我代表我们承德平泉的初中语⽂教师向⼤家问好。欢迎你们到圣地平泉来做客。

感谢省教育厅、教育学院对农村中⼩学教育的重视，为我们农村教师提供了这样好的学习机会和学习条件。说到经验交流，我感觉经过

这次培训我原有的那点经验实在是微乎其微，甚⾄还有⼀些认识上的偏差，我只想谈谈这次学习的⼀点肤浅体会。

记得培训的第⼀天，⼤屏幕上有这样⼀句话：培训是⼀种唤起、激发教师⾃我发展的愿望。的确是这样，各位专家的讲座让我⽿⽬⼀

新。他们的思想理念、知识经验、谈吐⻛度深深吸引了我。令我每天都在不断的思考着，理解着，惊叹着。宋海英主任所讲的鹰的故事记忆

犹新，⽼鹰要在中年时重新更换它的外在，才能再次搏击⻓空，⽽教师要⾃我发展，却要在思想上、精神上脱胎换⻣，抛弃狭隘的观念，抛

弃追求安逸的懒惰思想，抛弃消极的职业倦怠感。

⼏⽇的学习，胜过⼗⼏年的盲⽬⼯作。感谢培训部为这次培训所做的精⼼安排，培训涵盖了语⽂教师所应掌握的各个⽅⾯。使我对教师

的专业精神、专业素养，语⽂课程标准、课堂教学、初学⽣的⼼理特点等有了进⼀步的、更加系统的、清晰的认识。同时，培训为我打开了

⼀扇窗⼦，让我知道了那么多教育名家，教育专著，为我今后的学习提供了丰富的学习资源。

本次学习最⼤的收获是明确了教师⾃我发展的⽅法：反思、读书、交流。

为我们做讲座的专家们有好⼏位和我的年龄相仿，可他们均已成绩斐然，听他们的讲座是⼀种享受。感叹之余，我在想，为什么会有这

么⼤的差距呢?仔细查找，相信⼤家已经知道，他们都有写⽇记、好读书的好习惯。王廷波在他讲座的最后⼀段写道：经验“型—→学者型。

”横线上写着反“思”⼆字。这句话点醒了我。我想，我每天都在⼯作着，有着⼴阔的实践基地，却很少去思考。就如同⼀头⽼⽜，只知低头拉“

⻋”，不知抬头“向前看”。这样的⼯作是盲⽬的，更是徒劳的。即使知道抬头“向前看”，却很少回头看“⾃⼰留下的脚印”是什么样的。不善于总

结反思，使我们即使发现问题，也懒得去分析问题，解决问题。所以⻓时间以来我们只能是原地踏步。⼀名教师只有善于反思，才能在实践

中发现问题，分析问题的成因，寻找解决问题的⽅法。才能不断地超越⾃⼰，由狭隘的经验型教师成⻓为理性的学者型教师。才能促进学⽣

的成⻓和教师的⾃我发展。李政涛教授说：⼼“