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皖西学院
《数字信号处理》课程设计报告
题目用脉冲响应不变法设计数字滤波器
学院信息工程学院
专业通信工程专业
班级（***）班
学生姓名陈*孙**
指导教师吴**
二0一二年十二月
数字信号处理课程设计
前言
《数字信号处理》课程设计是在学生完成数字信号处理和MATLAB结合后的基本实验
后开设的，本课程设计的目的是为了让学生综合数字信号处理和MATLAB并实现一个较为完
整的小型滤波系统。这一点与验证性的基本实验有本质性的区别。开设课程设计环节的主要
目的是通过系统设计、软件仿真、程序安排与调试、写实习报告等步骤，使学生初步掌握工
程设计的具体步骤和方法，提高分析问题和解决问题的能力，提高实际应用水平。
IIR数字滤波器具有无限宽的冲激响应，与模拟滤波器相匹配，所以IIR滤波器的设计可
以采用在模拟滤波器设计的基础上进一步变换的方法。其设计方法主要有间接设计法、直接
设计法和最大平滑滤波器设计方法。间接法是借助于模拟滤波器的设计方法进行的。其设计
步骤是：先设计过度模拟滤波器得到系统函数，然后将其按某种方法转换成数字滤波器的系
统函数。这是因为模拟滤波器的设计方法已经成熟，不仅有完整的设计公式，还有完善的图
表和曲线供查阅；另外还有一些优良的滤波器可供我们使用。直接法直接在频域或者时域中
设计数字滤波器，由于要解联立方程，设计时需要计算机辅助设计。FIR数字滤波器的单位
脉冲响应应是有限长序列。它的设计问题实质上是确定能满足要求的转移序列或脉冲响应的
常数问题，它不能采用间接法，设计方法主要有窗函数法、频率采样法和等波纹最佳逼近法
等。
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数字信号处理课程设计
目录
第1章绪论.3
1.1课程设计的目的及意义.3
1.2课程设计题目描述及要求.3
1.3数字滤波器的概述.3
1.4数字滤波器的分类.3
1.5数字滤波器的技术指标.4
1.6数字滤波器的设计原理.5
第2章MATLAB介绍.6
2.1MATLAB的简介6
2.2MATLAB的优势和特点
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